社会主义核心价值观主题教育实施方案
为了深入贯彻落实党的十八大精神,积极培育和大力弘扬社会主义核心价值观,根据上级党委和教育部门深入学习社会主义核心价值观活动的要求,结合我县教育工作实际,特制定深入开展学习社会主义核心价值观主题教育实施方案。
一、指导思想
党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。深入贯彻落实党的十八大精神,培育和践行社会主义核心价值观,紧密围绕立德树人根本任务,不断强化师生爱党、爱国、爱社会主义教育,动员和激励广大师生自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想,弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值,把社会主义核心价值观融入学校育人工作的方方面面,引导广大教师和学生以社会主义核心价值观为个人的价值追求、精神支柱和道德规范,立志为社会主义现代化建设作出应有的贡献。
二、时间安排
深入开展学习社会主义核心价值观主题教育本学期集中安排在xx年2月—6月进行。以后国小要把核心价值观列入思想品德课程,中学要把核心价值观列入思想政治课内容,并长期开展下去。
三、活动内容
1、把社会主义核心价值观与师德师风建设相结合。一是热爱学生是教师特有的情感、师德建设的核心。引导教师对学生要做到“爱心、责任心、耐心、细心”,充分了解学生情况,熟悉学生禀赋,理解学生需求,做到因材施教、按需施教,满足学生个性化发展的需要;二是引导广大教师牢固树立终身学习的理念,不断加强自身的政治和业务学习,把学习与教育发展要求、与提升创新能力、与破解工作难题紧密结合起来,做到既乐于学习、善于学习,更能够学以致用、用以促学、学用相长。三是引导教育广大教师要同党和国家的方针政策保持一致,在工作中严格遵守宪法及有关教育的法律法规,自觉遵守《中国小教师职业道德规范》和“教师师德十不准”,做到廉洁从教,依法治教、依法施教。四是积极引导广大教师树立崇高的职业理想、职业道德,切实增强教书育人的社会责任感和历史使命感,努力打造一支师德高尚、业务精湛、乐于奉献的高素质教师队伍,为推动我县教育事业又好又快发展,提供强有力的人才支撑和智力保障。
2、把社会主义核心价值观与未成年人思想道德建设相结合。加强和改进未成年人思想道德建设,事关国家前途、民族命运,事关家庭幸福、社会和谐。一是从“严”字上下功夫,严格课程标准落实,推进“三主六环”模式的课程改革,落实立德树人的根本任务。加强学段、学科、教育教学环节、育人力量和阵地五个方面的统筹,构建全方位、立体化的育人体系。严格学校综合管理,研究制定义务教育学校管理标准和中国小安全工作管理标准,开展校园周边环境整治和净化文化环境工作。二是从“实”字上下功夫,开展科普、环境、爱粮节粮、节水等各类专题教育。推进中国小、幼儿园利用博物馆、纪念馆和青少年宫等文化机构资源开展教育活动。让孩子们熟读并记住24个字,抓好友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育、家庭教育,引导未成年人树立正确的道德价值,在核心价值观的沐浴下健康成长。
3、把社会主义核心价值观与国学经典学习相结合。一是各单位要以国学经典学习为切入点,充分发挥活动的引领、导向和发动作用,在教育系统营造崇尚阅读、崇尚知识的风气。引导广大教职工多读书、读好书、读经典之书,以读养德。二是各学校每周不少于两个学时的时间学习经典,或通过国旗下的讲话、晨读朗诵、课前齐诵、赏析吟诵、朗读比赛、演讲比赛、征文等形式开展活动,使学生在学习中受到中华民族传统文化的熏陶。培养学生要有一颗向善的心、感恩的心、平和的心、进取的心。推动广大师生养成良好的读书学习习惯,促进师生文明素养和干事创业能力的提升。
4、把社会主义核心价值观与爱岗敬业相结合。各单位要深入学习社会主义核心价值观,要紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容,以实际行动践行爱国、敬业、诚信、友善的个人层面价值准则。积极引导教师在“传道授业,我会什么?”中,比学习,争当学习型优秀教师,让组织和同志满意;在“关爱学生,我做什么?”中,比教学,争当教育教学中坚骨干,让学生和学校满意;在“为人师表,我凭什么?”中,比师德,争做师德师风模范个人,让家长和社会满意。在全县教育系统中,大力倡导向杨玉志老师学习,学习他几十年如一日,工作兢兢业业、任劳任怨,从一名民办教师到全国劳动模范;向熊廷凯老师学习,爱岗敬业、默默无闻,在偏远学校坚持工作二十多年。学习他们用实际行动践行社会主义核心价值观的楷模。
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