区委办公室党建带团建工作总结
区委办公室党建带团建工作总结
在区委的高度重视和正确领导下,区委办公室党支部始终把“党建带团建,团建促党建”作为一项重点工作来抓,着力在“带”字上下功夫,不断创新“带”的机制,改善“带”的方式,增强“带”的实效,想办法、解难题、促工作,全面推进团的各项建设。
一、“带”机制建设完善领导机制
1、加强领导。调整办公室领导分工,明确办公室一名副主任主抓群团工作,联系团区委。认真落实团区委书记列席区委办公室会议制度,保证团组织能够及时了解党政中心工作。主管共青团工作的办公室副主任每月听取一次团的日常工作汇报,坚持出席团的重大活动和重要会议,研究部署共青团工作,确保工作落到实处。
2、健全工作机制。坚持把团的建设纳入党的建设总体格局统筹思考,将团的重点工作纳入区委年度工作折子,做到同规划。区委在研究和部署涉及青年问题的工作时,认真听取和采纳团区委的意见和推荐,构成党团共建、党团互动的良好机制,做到同推进。区委组织部定期对团区委副职以上的干部进行政绩考核,各基层党组织和团组织定期对本单位、本系统的党建带团建工作进行检查考核,把检查考核结果纳入党建工作检查考核体系之中,做到同考核。
3、强化保障机制。财政部门每年都会在年初预算中给予团委充分的活动经费,凡特殊性重大活动还专项拨款。各级党组织牢固树立“一盘棋”思想,在经费、场所等方面给予倾斜和支持,保证团组织围绕中心大局,创造性地开展工作。
二、“带”思想建设
全区各级党组织从培养接班人的高度,实施理论武装工作,使全区各级团组织始终持续坚定的政治方向,在思想路线上与党持续高度一致。一是坚持党团共建创先争优。坚持把团组织创先争优活动纳入党组织创先争优活动的整体部署,做到同谋划、同部署、同推进,使党团组织争创目标相一致、活动载体相衔接、推进节奏相协调。二是根据青年的特点和需要开展思想政治教育。透过“解放思想谋发展青春东城建和谐”、“高举团旗跟党走我与东城共奋进”等主题实践活动,不断加强团员青年的理想信念教育。三是充分利用有效阵地开展思想政治教育。各基层党组织充分利用业余党校、业余团校等有效阵地,加强对年轻干部的思想政治教育,不断提高团员青年的思想政治素质。
三、“带”组织建设
全区各级党组织高度重视对共青团在组织建设上的支持和帮忙,不断巩固和健全团的各级组织。一是重点加强非公有制企业和社会组织团建工作。区委组织部指导团区委加大在非公有制企业的建团力度,采取独立建团、联合建团、挂靠建团、区域建团等多种模式,成立了簋街特色餐饮街、前门大街老字号、天坛美博城美容美发用品商城等联合团组织,进一步扩大了非公有制企业团组织的覆盖面。,在区委的指导下,依托党建工作力量和“三站”工作经验,重点从楼宇团建、行业团建、地域商会团建推进,不断加大规模以上非公有制企业团建力度,更广泛地团结凝聚了各个领域的团员青年。二是统筹推进社区、机关、企事业单位和学校团建工作。在研究基层党建工作的同时,认真研究部署团建工作。从组织机构、活动安排等方面做出同步思考、同步落实,使基层团建工作健康有序发展。到目前为止,全区10个乡(镇)、街道社区团组织覆盖率到达85%。三是以党内民主带动团内民主。大力支持团组织民主化建设的探索与实践,对团区委相继开展的通泉街道启秀社区团委直选及工作,在选举办法、程序及运作模式上的创新给予充分肯定,并鼓励全区各级团组织进一步总结经验,使团建创新工作走在全市前列。
-
主题教育典型案例(四):“党建+”打造“五度”标杆党支部(学校经验总结)
主题教育典型案例(四):“党建+”打造“五度”标杆党支部(学校经验总结)外国语学院教师党支部:“党建+”打造“五度”标杆党支部一、背景介绍外国语学院教师党支部以A习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导,以全国“两优一先”推荐工作为契机,以“党...
-
医院党建工作半年工作总结多篇
【第1篇】半年医院党建工作总结及下半年工作计划年开展工作,认真开展社会主义荣辱观教育活动,和治理医药购销领域商业贿赂专项工作,以“敬业务实,求精争先,团结奉献,博爱至诚”为医院精神,以“病人利益第一,服务质量第一,医疗技术第一,社会效益第一”为办院宗旨,在医疗卫...
-
自然资源局党建工作总结
我局坚持以党建工作高质量建设为引领,围绕县委工作部署,采取务实创新举措推动各项工作高效开展,具体工作情况简要汇报如下:一、强化基层基础,落实两个责任一是重新调整设置基层党组织。以党建为统领,本着“归口管理,精简高效”的原则,以科级干部分管业务为基础,将原有6...
-
2022年文旅局党支部工作总结
2022年,文旅局党支部在机关党组的坚强领导和县直机关工委的悉心指导,以政治建设为统领,以提升支部组织力为重点,严格履行党建责任,全面加强支部党的政治、思想、组织、纪律建设,支部党建质量全面提高,为各项工作落实发挥了重要保障作用。现将主要工作总结如下:一、所做...