两后生培训工作总结
十堰市竹溪县职业技术学校在竹溪县扶贫办、竹溪县人社局和竹溪县教育局的通力协作、精心组织下开展了为期三个月共人(其中高中去向人)建档立卡“两后生”劳动预备制培训。现将培训情况做以总结汇报。
一、任务完成情况
竹溪县教育局及竹溪县职业技术学校全力以赴组织动员,以各乡镇中学为宣传点,召开家长及学生动员会,宣传劳动预备制政策及精准扶贫政策,组织全市建档立卡贫困家庭子女积极参加技能脱贫。学校于6月23日顺利开展培训。目前培训已圆满地完成了县委政府交给的任务,并赢得了县人社局部门的好评,同时各兄弟县市也前来参观学习。
二、主要措施
(一)加强组织,搞好协调
为实施本次“两后生”劳动预备制培训,搞好各方面的协调配合,形成合力、确保培训任务圆满完成,不仅县相关部门重视,学校也成立了以校长任组长,副校长、任副组长,各处室主要负责人为成员的劳动预备制培训领导工作小组,解决培训工作中问题,编制培训方案,落实培训计划,组织授课教师,实施培训管理,使培训工作顺利实施。
(二)加大宣传力度,营造良好氛围
学校就预备制培训,举行了隆重的开班仪式,县人社局领导参加会议并讲话,同时电视台进行了新闻采访,并在竹溪县电视台予以播放,在开班仪式上学校领导介绍了培训的指导思想、要求及方法,对学员提出了学习要求以及考核方式,希望学员认真学习技能,将来以一技之长作为出身这会的立足之本。
(三)规范教学管理,严格培训质量
学校在培训制定了详细的培训方案,明确各自任务,开设了计算机应用、汽车运用与维修、护理学三个专业,每一专业制定了详细的培训计划。培训过程中学校先后动员了20多名后勤及管理人员,他们冒着酷暑为学员做好后勤服务;另聘请10多名教官对学员进行全封闭式管理,确保学员在校期间的监管和安全;选用50多名优秀专业教师,进行授课,要求教师认真备课,上课。挑选了8名责任心较强的教师做班主任,班级管理中要求各班主任每世课实行点名制度。学校对每节课实行考勤考核,在规定的时间内,检查记录各班主任、教学教师、实训教师到岗情况,监督管理实训过程中的安全事务。
学校以培训质量为根本,采用理论与实践相结合的培训模式,在培训过程中突出实际操作的实训教学,为确保实训效果,学校每天租用公交。出动100余次将汽车维修专业的学员、护理专业的学员送到实训基地、卫生学校实训基地进行训练。真正让学员做到学有所成,学有所获。
(四)满足学员需求,丰富学习生活
培训过程中,按照学员需求,还开设了公共课,如:职业道德、法律常识、就业指导、交际礼仪、交通安全、劳动保障等课程。在校培训期间,为丰富学员生活、提高学员兴趣,学校组织一次“快乐行走”活动、两次对县内企业参观;对表现突出的等30名优秀学员进行了表彰,鼓励和激励了广大学员在后期的实训培训中奋发努力。培训期间学校花费了大量人力物力,但未向学员收取任何费用,吃、住全免。后期实训期间学校不定期到实训单位检查学员到岗、实训情况,并且人社局领导也深入实地进行了抽查。
2019年竹溪县职业技术学校组织培训的建档立卡“两后生”培训扎实有效、社会影响面较大,更多的贫困家庭教育观念有了极大地转变。
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