学生假期开展活动情况总结
学生假期生活总结
为了让学生过一个有意义的寒假,少先队和教导处共同研究制定了一套适合学生假期的活动方案,其中包括读书活动、书画、征文等,让孩子们的寒假生活过得丰富多彩。现将学生假期开展活动情况总结如下:
一、读书活动
腹有诗书气自华。读书能积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生。为进一步推动我校假期读书工作,激发学生读书热情,培养学生读书习惯,我校精心设计学生的读书活动,让学生在假期中继续体验读书的乐趣。具体从以下几个方面去做:
1.激发学生读书的兴趣,从小养成博览群书的好习惯。
2.使学生开阔视野,学会向课外、向生活学语文,促进语文课堂教学的改革,走课堂内外相结合之路,提高语文素养。
3.激发学生从课外阅读中去探求答案,每天课外阅读时间不少于一个小时,其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。
4.开展宣传,营造良好氛围。
根据学校假期工作计划,教务处按照活动方案,在假前召开了一次读书专题班主任会议,强调读书开展的重要意义,又以小广播的形式向学生开展了读书活动的宣传动员工作。通过多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义,以达到预想读书效果。
5.活动内容:以阅读《主题阅读》为主,以中华古诗文及推荐读物为辅。
6.活动要求
向学生推荐书目,每周向组长汇报读书量,定期向班主任老师汇报读书成果。按要求三-六年级学生每人要写读书笔记,开学后进行检查评比。
二、摄影、书画、征文、读后感等活动
为了培养学生的兴趣特长,不让学生空度假期,除了安排学生的读书活动,少先队还根据学生的年龄特点有针对性地布置了书画、摄影、征文等活动。
1.三至六年级的学生每班上交3幅摄影作品、3幅书画作品,有这方面特长的学生利用假期,认真完成,开学后学校进行检查评比。
2.三至六年级的学生要以新年为题完成征文活动,开学后每班上交5份优秀作品。
3.布置三至六年级的学生开展读好书,写读后感活动。开学后每班上交了5份优秀作品。
4.一、二年级学生开展了背诵《弟子规》活动,开学后将在四月份进行背诵竞赛。
总之,我校根据学生的年龄特点和认知水平,精心设计学生假期活动内容和形式,让学生的假期生活过得丰富而有意义!
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