一学年家校合作工作总结
一学年家校合作工作总结
家庭是一个人成长的起点,是塑造孩子健康人格的第一环境,更是孩子接受教育的第一所学校,为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境,成为健康的理想的学习型家庭。我校一贯重视家长学校的建设,重视家校联合对孩子的教育。为了让家长更加了解学校的办学目标、管理措施、校园建设、教学动态、学生学习和生活等,加强学校与家长的联系,使家长的思想观念跟上学校步伐,与时俱进,使学校对学生的教育更有成效,更有保障。同时,促进家长与学校领导、班主任、科任老师之间的思想、感情的交流,积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系,全面推进素质教育。现总结如下:
1. 优化家长学校组织。
学校每学期举办一到二次家长学校活动,由学校心理咨询室负责人向家长做讲座,内容涉及家庭教育、习惯养成、心理干预等一系列内容,丰富家长知识、提高家庭教育水平的同时,也给教师和家长提供了一个面对面的机会,使家长和老师针对个别学生的情况有了更深入的了解和交流,为学生的教育和发展做好了更加充分的准备。
2.学校成立了新的家长委员会,并召开了家长工作委员会会议。
家长委员会由每班一名家长组成,并明确了家长委员会的职责、权利和义务。学校将家校合作纳入学校整体工作规划,建立了家长委员会议事制度,紧紧围绕学生成长、家庭教育、学校发展、教育策略等问题不定期的进行沟通协商,使家长充分的参与到学生教育与学校发展的工作当中来。
3.完善各项激励机制。
学校将班主任与家长联系情况纳入班主任考核内容,包括通过电话、微信通知等形式进行家访情况、发放告家长书情况、选家长参与学校期末监考活动情况等均纳入班主任考核内容,从而使家校联系逐步步入正规化、常态化轨道。在鼓励家长方面,我校每学期都根据家校合作情况由班主任推荐、学校评选优秀家长,并在学期末的家长工作总结会议上表彰优秀家长,这极大地激励了学生家长支持家校合作、参加家校合作、做好家校合作的热情。
4.家访活动
我校鼓励教师通过微信信息发送、电话家访、面对面交流等多种方式积极进行家访活动,及时了解学生的动态,同时将家访活动和家校路路通信息发送情况列入教师考核,保证了家访活动正常、有序的进行。
5.进行多形式的家校互动。
1.特别重视家长会的召开。家长会是家校协同工作中的一项重要内容,每学期都定期和不定期地召开家长会。每次开学初、大型考试后和学期末,都要召开家长会。向家长汇报近期的学校工作及学生表现,商讨在学生在学习和生活中出现的问题,以期改进。
2.利用好班级微信群。微信群不能是简单的通知群,更是互通消息的督导群、也是共同提高的学习群。
3.继续实行家访制度。每位老师每月都进行一次家访。对于一些特殊学生,要做到专访、勤访,真正在了解学生的动态。
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