学会自律,提升自我
学会自律,提升自我
尊敬的老师,亲爱的同学们,大家早上好。我是六(4)班的张昕瑜。今天我的演讲题目是“学会自律,提升自我”。
同学们,你是否有过这样的经历?为了提高自己的阅读量,买了很多书,下决心要好好读书,但最终书架却积了一层灰;为了拥有健康的身体而制定过锻炼计划,但每次却都对自己说“从明天开始吧”;为了获得学习进步,信誓旦旦表示要养成长期做笔记的习惯,但笔记本上除了名字外都是空白;也曾因考试没考好而自我反思“下次我一定要好好学习”,但也仅仅是重复着下次的故事……。为什么许多事情一开始豪情满满,到最后都不了了之,只有开始没有结尾呢?我认为这就是缺乏自律造成的结果。
什么是自律呢?自律不是与生俱来的,自律是一种习惯。“少若成天性,习惯成自然”,它源自长期的培养与训练。大家都知道,鲁迅先生书桌上的“早”字的故事:鲁迅少年时父亲生了重病,他一面要上私塾读书,一面还要帮着母亲料理家务,几乎天天奔走于当铺和药铺之间。一天早晨,鲁迅上学迟到了。教书认真的老先生严厉地对他说∶“以后要早到!”鲁迅默默地回到座位上,就在那张旧书桌上刻了个“早”字,也把一个坚定的信念深深地刻在心里。从那以后,鲁迅上学再没有迟到过,而且时时早,事事早,毫不松弛地奋斗了一生。在那些艰苦的日子里,每当他气喘吁吁地准时跑进私塾,看到课桌上的“早”字,他都会觉得开心,心想:“我又一次战胜了困难,又一次实现了自己的诺言。我一定加倍努力,做一个信守诺言的人。”正因为这样,鲁迅先生才成为伟大的文学家、思想家和革命家。
由此可见,自律是成功的基石。毛泽东同志喜欢读书,在战争年代,他一边指挥打仗,一边还坚持读书学习。钱钟书记忆力特强,过目不忘,但他本人却并不以为自己有那么“神”。他只是好读书,肯下功夫,不仅读,还做笔记;不仅读一遍两遍,还会读三遍四遍,笔记上不断地添补。所以他读的书虽然很多,也不易遗忘。
怎样培养自律的能力,做一个合格的中学生呢?我认为自律可以落实在学习和生活中的每一个细节里。课堂上,专心听讲,这是自律;自习课上,你能安静的复习功课,这是自律;上课同学找你聊天时,您能控制住自己不受打扰安心上课,这是自律;升旗仪式上,你全神贯注、目送国旗冉冉升起,这是自律;放学后,当你克制住自己爱玩的心,先认真完成当天作业,再享受自己的兴趣爱好,这是自律;当你吃完零食,把包装袋放入分类垃圾箱获随身携带的环保袋,这,也是自律……。自律并不是束缚自己,而是用自律的行动创造一种秩序井然的环境,为我们的学习争取更大的自由。同学们,当我们认识到自律的必要性,逐渐将他律变成一种自律的时候,学校就是我们求知成人的真正乐园了。
最后,让我们以自律共勉,在自律中走向成功!谢谢!
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