2022年教育系统个人述职报告
2022年,在教育办公室领导班子的正确领导和指导下,在各位同事和全镇校长、园长的大力支持下,顺利完成了教体局督导室、基教科和镇教办领导安排的各项工作工作任务。现将本人主要工作情况从以下几方面向大家汇报。
一、基础教育工作
(一)坚持把立德树人作为根本任务,努力构建德智体美劳全面培养的教育体系
1、坚持五育并举,落实立德树人根本任务。
积极组织德育主题实践活动,安排各学校开展了“三节”、“三爱”、法制、环保、文明礼仪、诚信教育、“我们的节日”等主题教育,参加网上祭英烈、宪法小卫士、中小学生读书征文、“泰山国学小名士”“文明出行”“学宪法、讲宪法比赛”等活动。特别是在参加宪法小卫士答题活动中,各学校认真组织,积极发动,参赛人数均达到了95%以上,成绩显著。
2、社团活动丰富多彩。
结合美丽校园建设中活动精美的要求,深入各学校指导开展学生社团活动。各学校大课间活动变得丰富多彩、有声有色,特别是张主任提倡的竹竿舞、跳皮筋、呼啦圈等已成为全镇的亮点活动。中心国小、岙阴国小更是充分挖掘教师特长,创新开展社团活动,社团个数都已达到十几个。
3、抓好学生养成教育。
为让学生养成良好行为习惯,促进身心健康发展,制定了《龙廷镇学习<中国小学生守则><中国小生日常行为规范>活动方案》,要求各学校认真组织学生进行学习,使《守则》和《规范》内容真正入脑入心,真正内化于心,外化于行,形成了“人人关心养成教育,人人都抓养成教育”的良好氛围。
4、班级文化建设取得实效
班级文化是学校文化的重要组成部分,也是构成班集体凝聚力和良好班风的载体。为提升各学校班级文化建设,先后到各学校对班级文化进行了指导,并提出了建设性建议。各学校积极行动,纷纷建立班级图书角、设立学生作品展示台、光荣榜、评价台、成长树等,充分发挥了每个学生在班级文化建设中的主体地位,让每位学生参与到班级文化建设的各项活动中来,使他们在活动中得到了锻炼,在活动中成长,在活动中提高。
5、积极开展各类示范校建设,推动校园文化建设
积极组织全镇所有学校创建为省级绿色学校,中心学校、岙阴国小、大沙坡联小、尚庄联小4所学校获得新泰市文明校园学校称号,岙阴中学、岙阴国小获得新泰市德育示范校称号,这些荣誉的取得进一步提升了我镇的办学水平。
6、开展评先评优,促进争先争优
2022年4月,结合泰安、新泰两级学生评选工作,为激励更多的学生做到全面发展,首次安排了镇级优秀学生的评选,效果良好。
(二)规范学校办学行为,全面落实招生政策
1、督促学校规范办学行为
督促学校严格落实五项管理制度及双减政策,认真执行国家和省课程方案,开齐课程,开足课时。为确保工作落到实处,与各学校校长签订了《龙廷镇中国小规范办学行为责任书》,并要求各学校与全体教师签订了相应责任书,通过入校督查与学校自查相结合的方式督促学校严格落实,避免了违规办学行为的发生,在去年的全市考核中,我镇取得了全市第四名的好成绩。
2、顺利完成招生工作
为加强2022年招生工作,根据教体局招生要求,制定了《龙廷镇义务教育段招生指导意见》,并积极对接镇派出所、镇卫生防疫部门、辖区幼儿园,对适龄儿童逐一摸排发放了入学通知书,做到了适龄儿童全覆盖,确保了适龄儿童入学率达到100%。
(三)按时完成其他工作
认真完成教体局基教科安排的其他各项工作,如教材教辅征订、特殊群体儿童就读情况统计、家校共育、心理健康教育等。
二、教育督导工作
1、履行监督检查、评价指导、反馈调节职能,较好地完成了工作任务
为促进各学校进一步树立正确的教育理念,积极主动地推进教育工作。去年根据教体局要求,结合我镇实际牵头制定了《龙廷镇校长履职效能考核评价办法》,进一步完善了对学校教育的督导评估机制。去年除了完成全镇教育综合督导评估外,还督促各学校对顺利迎接各级督导评估工作进行了督查,对校长履职效能评价进行了考核。
2、加强专项督导,督促工作落到实处
为使教体局及教办领导安排的工作落到实处,在工作安排后,及时深入学校督导,查看是否安排及工作进展情况,确保了上级安排的各项工作能落到实处。
三、存在的问题
回顾一学年,虽然做了大量工作,取得了较好效果,但在取得进步的同时,仍与教育的发展和上级的要求存在一定的差距,主要表现在:主动学习少,调查研究不够深入,工作方法、措施不够得力有效,工作的针对性、时效性不够强,考核奖惩力度不够大。
今后,我将进一步发扬优点,改进不足,克服困难,立足于素质教育,进一步发挥“监督、检查、指导、评估”的职能,尽全力为我镇教育事业的全面发展贡献自己的一份力量。
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