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  • 《陈太丘与友期》原文及翻译精品多篇

    《陈太丘与友期》原文及翻译精品多篇

    如何写文言文陈太丘与友期行翻译及注释篇一1、知识目标:积累重点文言词句。2、能力目标:学习和运用作者陈情的构思艺术以及骈散结合的语言艺术。3、情感目标:体会作者感人至深的亲情,正确评价作者的忠孝思想。掌握重点文...

  • 陈太丘与友期教案【多篇】

    陈太丘与友期教案【多篇】

    《陈太丘与友期》教案篇一教学目标:1、知识与技能:掌握文中出现的基本字词,翻译并且背诵课文。2、过程与方法:通过人物形象的分析指导学生掌握朗读时的语气、停顿,并且学会从不同的角度对人物形象进行评价。3、情感态度与...

  • 《陈太丘与友期行》文言文译文及鉴赏(多篇)

    《陈太丘与友期行》文言文译文及鉴赏(多篇)

    《陈太丘与友期行》篇一陈大丘与友期①行,期日中。过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方②时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久,不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中...

  • 陈太丘与友期教案

    陈太丘与友期教案

    【导语】陈太丘与友期教案(优选10篇)由本站会员“osugroup”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1:陈太丘与友期教案篇2:陈太丘与友期教案篇3:陈太丘与友期教案篇4:陈太丘与友期教案篇...

  • 陈太丘与友期教案【精品多篇】

    陈太丘与友期教案【精品多篇】

    《陈太丘与友期》教案篇一教学目标:1、知识与技能:掌握文中出现的基本字词,翻译并且背诵课文。2、过程与方法:通过人物形象的分析指导学生掌握朗读时的语气、停顿,并且学会从不同的角度对人物形象进行评价。3、情感态度与...

  • 陈太丘与友期行原文、注释及赏析【精品多篇】

    陈太丘与友期行原文、注释及赏析【精品多篇】

    《陈太丘与友期》阅读答案篇一陈太丘与友期(9分)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君...

  • 《陈太丘与友期》阅读附答案精品多篇

    《陈太丘与友期》阅读附答案精品多篇

    《陈太丘与友期》阅读答案篇一陈太丘与友期(8分)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:尊君在不?答曰:待君久不至,已去。友人便怒:非人哉!与人期行,相委而去。元方曰:君与家君期日中,日...

  • 文言文陈太丘与友期行阅读及答案精品多篇

    文言文陈太丘与友期行阅读及答案精品多篇

    《陈太丘与友期》阅读附答案篇一[甲]陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日...

  • 虎丘文言文翻译及注释 虎丘记翻译及原文【精品多篇】

    虎丘文言文翻译及注释 虎丘记翻译及原文【精品多篇】

    情景墨色润畅篇一行文至此,于“远而望之”四字,回拢到主体的视点上来,文气稍有提顿,遂发为奇颖的比喻句“如雁落平沙、霞铺江上,雷辊电霍”,“雁”句言其盛,“霞”句言其色,“雷”句言其声,声色交错,染色于画卷,倾声于画外,连珠式...

  • 旄丘原文及翻译,旄丘赏析

    旄丘原文及翻译,旄丘赏析

    旄丘原文作者:佚名〔先秦〕旄丘之葛兮,何诞之节兮。叔兮伯兮,何多日也?何其处也?必有与也!何其久也?必有以也!狐裘蒙戎,匪车不东。叔兮伯兮,靡所与同。琐兮尾兮,流离之子。叔兮伯兮,褎如充耳。旄丘译文及注释译文旄丘上的葛藤啊,为...

  • 陈太丘与友期阅读答案

    陈太丘与友期阅读答案

    读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。下面小编给大家分享一些陈太丘与友期阅读答案,希望能够帮助大家,欢迎阅读!陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元...

  • 《陈太丘与友期行》原文及翻译(精品多篇)

    《陈太丘与友期行》原文及翻译(精品多篇)

    《陈太丘与友期行》篇一南北朝:刘义庆陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君...

  • 陈太丘与友期行文言文翻译精品多篇

    陈太丘与友期行文言文翻译精品多篇

    作者篇一刘义庆(403—444),南朝宋文学家,彭城(今江苏徐州)人。《世说新语》是古代笔记小说集,也是志人小说的代表作。分德行、言语、政事、文学、方正等三十六类,此文《陈太丘与友人期》为方正。主要记述了东汉末年到晋代之间...

  • 《陈太丘与友期》教学设计【精品多篇】

    《陈太丘与友期》教学设计【精品多篇】

    《陈太丘与友期》教学设计篇一【教学目标】1、积累“期”“舍”等常见的文言词语,能借助注释和工具书理解课文的基本内容。2、认识诚实守信和尊重他人这些传统美德的价值。3、初步了解自主、合作、探究这一学习方式。...

  • 《陈太丘与友期》阅读答案【精品多篇】

    《陈太丘与友期》阅读答案【精品多篇】

    《陈太丘与友期》参考答案:篇一17、(4分)(1)约定(2)同“否”(3)离开(4)拉18、(3分)(你父亲)不是人啊,和别人约好一起走,(却)丢下我离开了。(“期”、“委”、“去”重点词要解释正确)19、(3分)为人处世要讲礼貌,讲诚信。...

  • 《陈太丘与友期》原文及翻译(通用多篇)

    《陈太丘与友期》原文及翻译(通用多篇)

    参考答案:篇一一、1.放弃2.同“否”3.拉4.不回头二、真不是人哪!和别人约好一起走,把别人丢下就走了。三、那朋友太丘那朋友四、为人要言而有信,不讲信用自食苦果。《陈太丘与友期》原文及翻译篇二陈太丘与友期行,期日中。...

  • 新版陈太丘与友期教学设计 陈太丘与友期优质课教案(精品多篇)

    新版陈太丘与友期教学设计 陈太丘与友期优质课教案(精品多篇)

    陈太丘与友期教学设计陈太丘与友期优质课教案篇一《智取生辰纲》是一篇从文学名著《水浒传》中节选出来的文章。在课本中是篇幅比较长的课文,并且文白参半,方言较多,这些都增加了学生阅读的难度。另一方面,文章情节跌宕起...

  • 文言文《陈太丘与友期行》鉴赏及译文注释(精品多篇)

    文言文《陈太丘与友期行》鉴赏及译文注释(精品多篇)

    《陈太丘与友期》原文及翻译篇一陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。...

  • 文言文:《陈太丘与友期行》原文译文赏析【精品多篇】

    文言文:《陈太丘与友期行》原文译文赏析【精品多篇】

    “赏析”篇一陈太丘之友:急躁,无信,无礼,知错能改不善自省,责备他人元方:正直,机智,率真这是一个,很有教育意义的故事。陈太丘依照约会行事,当他的朋友失约时,他决然舍去,一点也不姑息。七岁儿童元方也懂得交友以信的'道理。这父...

  • 陈太丘与友期行翻译(多篇)

    陈太丘与友期行翻译(多篇)

    注释篇一元方:即陈纪,字元方,陈寔的长子。陈太丘:陈寔(shí),字仲弓,东汉颍川许(现在河南许昌)人,做过太丘县令。太丘:古地名。期行:相约同行。期,约定。期日中:约定的'时间是正午。日中,正午时分。过中:过了正午。舍去:不再等候就...

  • 陈太丘与友期教案大纲

    陈太丘与友期教案大纲

    【导语】陈太丘与友期教案(优选10篇)由本站会员“Jenny”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1:陈太丘与友期教案篇2:陈太丘与友期教案篇3:陈太丘与友期教案篇4:陈太丘与友期教案篇5:陈...

  • 《陈太丘与友期》译文【多篇】

    《陈太丘与友期》译文【多篇】

    《陈太丘与友期》译文篇一《陈太丘与友期》教学设计【教学内容】七年级上第20课《〈世说新语〉两则》之《陈太丘与友期》【教学目标】1、知识与能力读准节奏、读出韵味、读中质疑、读后思辨2、过程与方法以读课文为线...

  • 《陈太丘与友期》教案新版多篇

    《陈太丘与友期》教案新版多篇

    《陈太丘与友期》教案篇一一、导入1、同学们平时喜欢看故事书吗?老师今天给大家推荐一本六朝志人小说的代表作《世说新语》,这是由南朝刘义庆组织一批文人编写的,主要记晋代名士言谈、行事的一本书,今天我们来学习其中的...

  • 宛丘原文及翻译,宛丘赏析

    宛丘原文及翻译,宛丘赏析

    宛丘原文作者:佚名〔先秦〕子之汤兮,宛丘之上兮。洵有情兮,而无望兮。坎其击鼓,宛丘之下。无冬无夏,值其鹭羽。坎其击缶,宛丘之道。无冬无夏,值其鹭翿。宛丘译文及注释译文你舞姿回旋荡漾,舞动在宛丘之上。我倾心恋慕你啊,却不...

  • 陈太丘与友期教案(精选多篇)

    陈太丘与友期教案(精选多篇)

    第一篇:陈太丘与友期教案《陈太丘与友期》教案贵阳市白云一中李秀华学生分析:这篇文言文浅显易懂,学生阅读起来不会感到很大困难。七年级的学生毕竟才接触文言文,培养他们学习文言文的积极性、思考质疑的习惯非常重要。学习...