曹操《短歌行》精品教案的优秀范本

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曹操《短歌行》精品教案 (菁选【精品多篇】

作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是人见人爱的小编分享的曹操《短歌行》优秀教案(菁选【优秀7篇】，希望能够帮助到大家。《短歌行...
曹操《短歌行》赏析精品多篇

翻译：篇一【其一】《短歌行》是《小雅》曲调，曹操《短歌行》其中第一首是追怀关羽的作品。此歌以F调《小雅》演唱，在官渡之战中，关羽投奔刘备，曹操因失去关羽而做的伤感追怀之歌，每四句是一个描述对象，不断的在曹操自己与关...
抒情诗：曹操《短歌行》原文翻译及赏析【精品多篇】

作者简介篇一曹操（155—220），字孟德，小名阿瞒，沛国谯（今安徽省亳州市）人。政治军事方面，曹操消灭了众多割据势力，统一了中国北方大部分区域，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，奠定了曹魏立国的基础。文学方面，在曹操父子的...
曹操的作文精品多篇

曹操的作文篇一如果你问我，你喜欢三国中的哪一个人物，我肯定会说，我喜欢乱世之奸雄——曹操，他是一位政治家、军事家、文学家。他可贵之处是尊重人才，广招贤良。官渡之战曹军的胜利，得益于曹操的用人。当时曹操军队势单力薄...
曹操《短歌行》原文（通用多篇）

短歌行其篇一曹操周西伯昌，怀此圣德。三分天下，而有其二。修奉贡献，臣节不隆。崇侯谗之，是以拘系。后见赦原，赐之斧钺，得使征伐。为仲尼所称，达及德行，犹奉事殷，论叙其美。齐桓之功，为霸之首。九合诸侯，一匡天下。一匡天下，不以兵...
短歌行教案(精选多篇)

第一篇：《短歌行》教案案例《短歌行》教学设计宁晋第二中学张兰花一、教材分析：1、教材的地位和作用：《短歌行》是普通高中课程标准实验教科书必修（二）第二单元的一篇略读课文，本单元安排的是先秦到南北朝时期的诗歌。这个...
曹操的诗歌代表作经典多篇

曹操的诗歌代表作篇一1薤露行曹操〔两汉〕惟汉廿二世，所任诚不良。沐猴而冠带，知小而谋强。犹豫不敢断，因狩执君王。白虹为贯日，己亦先受殃。贼臣持国柄，杀主灭宇京。荡覆帝基业，宗庙以燔丧。播越西迁移，号泣而且行。瞻彼洛...
短歌行教案新版多篇

短歌行公开课一等奖教案篇一教学目标知识与能力：了解曹操其人其文揣摩诗意，体会诗人抒发的人生短暂和求贤若渴，建立功业矛盾复杂情感总结曹操诗歌缘事而发，慷慨多气的特点过程和方法：分层鉴赏，通过诵读体会情感情感与价值：树...
汉末曹操诗作《短歌行》原文、翻译及赏析精品多篇

内容解析篇一1、言志与抒情相结合《短歌行》表达的是作者渴望招纳贤才、建功立业的宏图大志。诗歌通过“对酒当歌”“人生譬如朝露”“杜康解忧”的忧伤无奈的直抒，表达了对时光流逝、功业未就的深沉感慨，又以“周公吐...
《短歌行》精品教案精品多篇

《短歌行》优秀教案篇一一、作者介绍生平：曹操(155～220)，即“魏武帝”，字孟德，小名阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州）人。曹操是三国时代魏国的奠基人和主要，封为魏王。其子曹丕称帝后，追尊他为魏武帝。曹操一生征战，为尽快统一全国，他在...
曹操读后感

第一篇：《曹操》读后感前几天,妈妈给我买了一本《曹操》,因为我比较喜欢历史一类的书,特别是历史人物的故事,所以我仅花了一个星期不到的时间就看完了这本共209页的书。当我们一提起曹操，人们就会不由自主地想到他那阴...
《短歌行》教案多篇【多篇】

短歌行公开课一等奖教案篇一教学目标：1、知识与技能:背诵本诗歌。2、过程与方法:掌握《短歌行》的思想内容和艺术特色。3、态度与价值观:教学重难点:1、教学重点：体会诗人曲折表达自己渴望招纳贤才以建功立业的心情。2...
曹操《蒿里行》语文诗歌赏析精品多篇

曹操《蒿里行》语文诗歌赏析篇一蒿里行两汉：曹操关东有义士，兴兵讨群凶。初期会盟津，乃心在咸阳。军合力不齐，踌躇而雁行。势利使人争，嗣还自相戕。淮南弟称号，刻玺于北方。铠甲生虮虱，万姓以死亡。白骨露於野，千里无鸡鸣。生...
曹操《短歌行》原文和译文多篇

翻译篇一曹操是汉末杰出的政治家、军事家和文学家，他雅好诗章，好作乐府歌辞，今存诗22首，全是乐府诗。曹操的乐府诗多描写他本人的政治主张和统一天下的雄心壮志。如他的《短歌行》，充分表达了诗人求贤若渴以及统一天下的壮...
曹操短歌行原文翻译及赏析（精品多篇）

曹操短歌行原文翻译及赏析篇一原文：短歌行对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从...
短歌行教案（共25篇）

本站小编为你精心整理了25篇《短歌行教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《短歌行教案》相关的范文。篇1：短歌行教案【教学目标】1、反复诵读，读懂诗意，读出诗情。2、品...
曹操《短歌行》全诗及赏析多篇

注释：篇一一边喝酒一边高歌，人生短促日月如梭。好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多！席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。那穿着青领（周代学士的服装）的学子哟，你们令我朝夕思慕。正是因...
短歌行教案（精品多篇）

短歌行教案篇一一、教学目标1、知识与技能：（1）找到本诗的诗眼“忧”，了解诗歌创作背景，结合知人论世，以意逆志的方法分析诗人人物形象和诗歌情感（2）简单了解建安风骨和歌行体的特点，学习并把握诗歌鉴赏中常用手法：比兴、用典等2...
曹操的故事（精品多篇）

曹操的故事篇一曹操与“九酝春酒”东汉建安年间，曹操曾将家乡毫州产的“九酝春酒”进献给献帝刘协，并上表说明九酝春酒的制法。曹操在《上九酝酒法奏》中说：“臣县故令南阳郭芝，有九酝春酒。法用曲二十斤，流水五石，腊月二日...
曹操歌词林俊杰多篇

创作背景：篇一林俊杰表示《曹操》的创作灵感来自三国的故事。林俊杰从小就对三国那个时代的历史和故事很感兴趣，包括电玩都会常玩其中的人物游戏。曹操是一个蛮有自信和力量的人，为何不能以他的。故事做一首歌曲？在苦心思...
《短歌行》教案【精品多篇】

写作背景篇一提出问题让学生思考自行说出自己最喜欢三国中的哪个人物，并简单说说自己喜欢的原因。从而引出对《短歌行》作者曹操的介绍。《短歌行》教案大全篇二【教材分析】《短歌行》是高中语文教科书第二模块阅读鉴...
曹操的作文（精品多篇）

描写曹操的作文篇一回望历史的长廊，拨开弥漫的云烟，在我眼前展现了一幅幅金戈铁马，群雄逐鹿的景象。一望无际的大漠孤烟，风沙一次又一次掩埋了战士们死去的尸体，却无法遮掩岁月在历史上留下的痕迹。不是我独好“君不见，青海...
曹操的诗歌（精品多篇）

曹操的诗歌篇一晨上散关山，此道当何难！晨上散关山，此道当何难！牛顿不起，车堕谷间。坐磐石之上，弹五弦之琴。作为清角韵，意中迷烦。歌以言志，晨上散关山。有何三老公，卒来在我旁？有何三老公，卒来在我旁？负揜被裘，似非恒人。谓卿云何...
曹操《短歌行》原文及翻译（多篇）

译文篇一我一边饮酒一边放歌，人生岁月能有几何？象那转瞬即逝的晨露，过去的日子苦于太多。喝酒唱歌我慷慨激昂，深藏于心的忧虑难以遗忘。用什么来排遣忧思，只有借助美酒聊解悲伤。那穿青领衣的学士啊，我无时不在把你思想。只...
曹操《短歌行》古诗原文及注释（精品多篇）

短歌行篇一朝代：两汉作者：曹操原文：对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可...