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蜀道难的优秀范本

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  • 李白《蜀道难》赏析【新版多篇】

    李白《蜀道难》赏析【新版多篇】

    翻译篇一啊!多么险峻,多么高!蜀道难走,比上天还难。蚕丛和鱼凫两个蜀王,开国的事情多么渺茫不清。从那以后经过四万八千年,才和秦地的人有交通。西边挡着太白山,只有鸟道,高飞的鸟才可以横渡峨嵋山顶。直到地崩山塌壮士都被压...

  • 高二语文上册《蜀道难》原文(多篇)

    高二语文上册《蜀道难》原文(多篇)

    赏析篇一整体评析这首诗是袭用乐府旧题,意在送友人入蜀。诗人以浪漫主义的手法,展开丰富的想象,艺术地再现了蜀道峥嵘,突兀,强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势,借以歌咏蜀地山川的壮秀,显示出祖国山河的雄伟壮丽。至...

  • 高中语文蜀道难知识点

    高中语文蜀道难知识点

    《蜀道难》是中国唐代大诗人李白的代表作品。此诗袭用乐府旧题,以浪漫主义的手法,展开丰富的想象,艺术地再现了蜀道峥嵘、突兀、强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势,借以歌咏蜀地山川的壮秀,显示出祖国山河的雄伟壮...

  • 李白《蜀道难》全文赏析新版多篇

    李白《蜀道难》全文赏析新版多篇

    《蜀道难》原文篇一蜀道难朝代:唐代作者:李白原文:噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回...

  • 《蜀道难》教案精品多篇

    《蜀道难》教案精品多篇

    李白《蜀道难》优秀教案篇一教学目标:1、品味诗歌精彩的语言。2、学习想象、夸张等艺术手法。重点难点:品味鉴赏诗歌语言。教学过程:一、导语:时间穿越千年,而今唐诗依然被我们吟唱。这灿烂的诗园中,有一个人曾为唐诗树起一...

  • 李白《蜀道难》原文及翻译精品多篇

    李白《蜀道难》原文及翻译精品多篇

    原文:篇一噫吁嚱!危呼高哉!蜀道之难难于上青天。蚕丛及鱼凫,开国何茫然。尔来四万八千岁,始与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨嵋巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤...

  • 李白《蜀道难》原文翻译【多篇】

    李白《蜀道难》原文翻译【多篇】

    李白《蜀道难》赏析篇一千古诗人,莫不喜爱李太白;千古读者,更莫不熟知《蜀道难》。一曲《蜀道难》以其狂放不羁的笔锋、奔放激越的豪情、奇诡丰富的想象、新奇大胆的夸张,乃至力拔山河、气吞宇宙的气势成为流传千古的不朽...

  • 高一课文蜀道难原文及译文多篇

    高一课文蜀道难原文及译文多篇

    李白《蜀道难》原文及鉴赏篇一蜀道难原文噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨嵋巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈方钩连。上有六龙回日之高...

  • 《蜀道难》教学设计(精品多篇)

    《蜀道难》教学设计(精品多篇)

    《蜀道难》教学设计篇一【教学目标】1、理解李白在诗中表现的思想感情。2、品味其飘逸豪放、流转自然的语言,体会其诗作的艺术风格。3、提高学生的鉴赏能力。【教学重难点】1、诗人热烈奔放的感情和豪放飘逸的艺术风格。2、...

  • 读《蜀道难》有感【精品多篇】

    读《蜀道难》有感【精品多篇】

    李白唐诗《蜀道难》原文翻译鉴赏篇一翻译哎呀呀,真是太高啦。攀越蜀道真比登天还难!蜀国有蚕丛和鱼凫两个君主,他们开国得时间距今十分遥远,从那时起大概有四万八千岁啦吧,蜀国就不曾与秦地有什么来往。往西去有座太白山,其...

  • 蜀道难原文及翻译,蜀道难赏析

    蜀道难原文及翻译,蜀道难赏析

    蜀道难原文作者:李白〔唐代〕噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆...

  • 高二语文《蜀道难》教案

    高二语文《蜀道难》教案

    高二语文《蜀道难》教案(一)【教学目标】1、基础知识目标:了解作者、整体感知诗的寓意。2、思想教育目标:了解李白的放达。3、能力培养目标:结合诗歌内容讲解诵读要求。【教学重点】诵读。【教学难点】学习这首诗,要在反...

  • 李白《蜀道难》原文及鉴赏【多篇】

    李白《蜀道难》原文及鉴赏【多篇】

    《蜀道难》原文翻译:篇一唉呀呀多么危险多么高峻伟岸,蜀道真太难攀简直难于上青天。传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国,开国的年代实在久远无法详谈。自从那时至今约有四万八千年,秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。西边太白山有飞鸟...

  • 蜀道难·其二原文及翻译,蜀道难·其二赏析

    蜀道难·其二原文及翻译,蜀道难·其二赏析

    蜀道难·其二原文作者:萧纲〔南北朝〕巫山七百里,巴水三回曲。笛声下复高,猿啼断还续。蜀道难·其二译文及注释译文巫山之长有七百里,巴水的水流弯曲,曲折颇多。行在巴水之上,不断有阵阵悠扬的笛声传来,声调时高时低,两岸的猿...

  • 《蜀相》《蜀道难》教学设计精品多篇

    《蜀相》《蜀道难》教学设计精品多篇

    蜀相教案篇一知识与能力:1、了解诗歌创作的时代背景,理解作者的思想感情,初步掌握古诗的诵读。2、把握重点词语,分析景物意象,体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。过程与方法:1、反复吟诵,细细品味诗歌蕴含的思想感情,感知...

  • 《蜀道难》全文鉴赏新版多篇

    《蜀道难》全文鉴赏新版多篇

    翻译篇一啊!多么险峻,多么高!蜀道难走,比上天还难。蚕丛和鱼凫两个蜀王,开国的事情多么渺茫不清。从那以后经过四万八千年,才和秦地的人有交通。西边挡着太白山,只有鸟道,高飞的鸟才可以横渡峨嵋山顶。直到地崩山塌壮士都被压...

  • 李白《蜀道难》赏析新版多篇

    李白《蜀道难》赏析新版多篇

    李白笔下的形象往往是个性化的,具有强烈的主观感情色彩篇一面对美丽的大自然,他不是漠然地观看,而是极力热情地赞叹。“上有六龙回首这之高标,下有冲波逆折之洄川。黄鹤欲飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。”这里,诗人从“六龙回...

  • 李白蜀道难的原文及赏析(精品多篇)

    李白蜀道难的原文及赏析(精品多篇)

    整体赏析:篇一《蜀道难》是李白的代表作。诗人袭用乐府古题,展开丰富的想象,着力描绘了秦蜀道路上奇丽惊险的山川,并从中透露了对社会的某些忧虑与关切。诗人大体按照由古及今,自秦入蜀的线索,抓住各处山水特点来描写,以展示...

  • 《蜀道难》表现手法(多篇)

    《蜀道难》表现手法(多篇)

    李白诗歌中的意象往往是超越现实的篇一“问君西游何时还,畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。”在这一小节中,诗人选取中心意象杜鹃鸟,而其他意象古林、月、山似乎都只为它服务。这一...

  • 语文《蜀道难》教案【新版多篇】

    语文《蜀道难》教案【新版多篇】

    蜀道难教案篇一大家好!我说课的题目是《蜀道难》。对于教材的深入解读是上好一堂课的基础,那么,在正式内容开始之前,我要先谈一谈对教材的理解。一、说教材《蜀道难》选自人教版必修三第二单元第四课,本篇课文是一首古风体...

  • 唐诗《蜀道难》(新版多篇)

    唐诗《蜀道难》(新版多篇)

    创作背景篇一一般认为,这首诗很可能是李白于公元742年至744年(天宝元载至天宝三载)身在长安时为送友人王炎入蜀而写的,目的是规劝王炎不要羁留蜀地,早日回归长安。避免遭到嫉妒小人不测之手。也有学者认为此诗是开元年间李...

  • 《蜀道难》原文精品多篇

    《蜀道难》原文精品多篇

    译文及注释篇一译文唉呀呀!多么高峻伟岸!蜀道真太难攀登,简直难于上青天。传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国,开国的年代实在久远无法详谈。自从那时至今约有四万八千年,秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。西边太白山有飞鸟能过的小道...

  • 蜀道难的读后感(精品多篇)

    蜀道难的读后感(精品多篇)

    蜀道难的读后感篇一一首《蜀道难》,不仅道尽了李白的全部人格力量,而且凸现了大气磅礴的崇高美,演绎了迅疾变幻的运动美,奔涌出参差错落的音韵美,真正是谱写了一首浪漫主义的绝唱。李白的人格力量是什么?勿庸置疑,那就是“天...

  • 蜀道难教案精品多篇

    蜀道难教案精品多篇

    《蜀道难》教案篇一一、导入新课唐代是我国诗歌发展的最高峰,唐诗是中华艺术园地的瑰宝。唐代的诗歌,一般都按它发展的情况分为初唐、盛唐、中唐和晚唐四个时期。初唐的代表人物是王勃,杨炯,卢照邻,骆宾王,他们被评为“初唐...

  • 蜀道难的读后感(多篇)

    蜀道难的读后感(多篇)

    蜀道难的读后感篇一“危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!”,这是李白对蜀道发自内心的描述,也是在诗歌开始对蜀道的总体概述。危乎高哉的地方,难于上青天的地方,我们为什么还要去呢?我们就不能不去吗?不能啊!“蚕丛及鱼凫,开国何茫然...

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