学校校长管理工作心得体会
小处着眼 细处入手 落实常规 促质量提升
由于工作调动,来到XX中学已经一个月时间。我一直把思想提高放在首要位置,认真学习党的十九届五中全会精神,特别是有关教育的论述,思考如何把相关内容,贯彻、落实在学校管理的方方面面。
一个月来,从早上6:00起 ,与所有学生一道起床,督促学生投入学习;晚上10:30分,学生就寝后才离开。始终做领导和教师的带头人。
至上班起,在XX中学工作、生活了25年。见证了XX教学质量由衰到兴,稳居全市第一方阵的全过程。归纳起来,成功的经验,我觉得有三点:1、一个有思想、有方法、有引领的领导集体。所有领导班子带主科、当班主任,管理务实高效。2、一个团结、奉献的教师队伍。XX是全市唯一一所没有一名教师在学校住宿的学校,全校80%的教师全部在市区,但没有一名教师因此而迟到、早退、耽误学生一节课、一节自习。3、对学生务实、精细的管理方法,特别是小组合作学习的推行。
来到XX中学一个月,通过观察、了解,感觉学校也有自己的优势:1、年经的教师队伍。35岁以下教师有40人,占教师总数的近二分之一。这部分教师科班出生,思想活跃,精力充沛。2、90%以上教师在学校附近居住,家即学校,学校即家。全校24名班主任从早上6:10起,全天候到位。3、优良的硬件设施。在前任校长,特别的努力以及局领导支持下,XX的教学楼、宿舍楼、操场全部建设到位。硬件设施目前应该位于全市第一方阵。
以上对比发现,假如完全照搬XX的管理模式,很有可能水土不服,以前两所学校就有过不少交流研讨,但XX始终未能取得真经。再加上社会家庭学校等各方面原因,造成学生辍学流失严重,制约了薛中质量的提高,一直处于全市摆尾巴的尴尬位置。
通过参加XX市的校长会,感觉受益匪浅,豁然开朗。结合本校实际,经过慎重思考,将学校的管理思路调整为:小处着眼、细处入手、落实常规,促质量提升。
一、抓教师思想转变。弘扬教师中的正能量,对于早中晚三闲时间段提前到位辅导的教师一天一统计,一月一汇总,并在全校公示。通过教师例会,年级会反复向教师宣传,在确保安全的情况下,质量是一所学校的立足之本,教师评先表模、职称晋升、绩效工资发放等,教学质量永远占据最重份量。衡量XX好坏的标准就是:XX片区内学生是否流失到XX,或是其它乡镇,XX教师子女或亲朋好友子女是否全部在薛中就读。让所有教师形成共识,办好XX,实际也是在造福自己,造福XX一方百姓。
二、抓教师常规监控。要求各年级主任从抓教师考勤入手,对教师的备课、听课、随堂训练批阅、周考等每天进行登记,一周一公示,一月一汇总,把月常规各类检查放在平时做。12月的常规检查我们要求所有领导班子全部参与,给每位教师的备教批辅考等教学环节量化评分,分出一二三等,在全校进行公示,纳入绩效考核。对于年轻教师培养,一刻不能放松,通过座谈会等统一思想,提高认识;通过推门听课,指导业务,促快成长。年轻教师就是XX的明天。
三、抓学生行为学习习惯的养成教育。通过升旗仪式、年级学生会等形式,规范学生内务整理、就餐、就寝等行为习惯;通过小组合作、周周清等形式,规范学生的学习习惯。近一月来,学生各方面习惯有了较大转变,用家长的话说,就是学生紧张起来了,社会反响较好。
四、抓学生全面发展。针对XX流失严重的现状,从抓大课间活动入手,落实学校体育超市方案,花费近万元购买体育活动用品,通过大课间、各种球类兴趣小组等活动,丰富学生课余生活,增强学校吸引力。要求班主任将活动照片、视频上传家长群,让家长了解孩子在校学习、生活现状,寻求家长支持。
通过近一个月全校师生的共周努力,XX校园正发生着细微变化,学生行为习惯正在转变,教师的教学氛围越来越浓厚,相信在教育局的正确领导、教研室的精心指导,兄弟学校的大力帮扶下,XX会苦练内功,真正在落实上下功夫,争取在2021年会考摆脱目前困境,迈入全市教学质量中游行列。
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