名班主任工作室培训学习心得
班级管理,不断学习
--海玲名班主任工作室培训学习心得
牛首一中: 李晗
2020年7月23日在网上学习了海玲名班主任工作室培训,这是一场班级管理文化与精神的盛宴。我在此开阔了教育的眼界,学习了班级管理的技能,提升了班级管理理论素养,受到了教育新理念的洗礼。
李先军老师的《做一个勤于思考的班主任》,他提出的立德树人,全面育人要考虑学生地全面发展,教师是德者智者美者,他的随时思索与记录让我对自己深觉惭愧。自己每天忙碌于备课,上课,批改作业,辅导学生,感觉自己就是一位优秀的教师,然而教学中思考了吗?探索教学的创新方式了吗?猛然顿悟,自己所做还远远不够,也许平时有困惑,有思索,但没在意,没用心记录,就稍纵即逝了。
张力化老师的《班级管理的智慧》,他提出班主任既是教育型的管理者,学生学习指导者,学生的平等对话者,本身又是一名学习者,心理工作者,家庭教育指导者。现在的学生精神需求更高。所以在平时教学中,我们要更关注学生心理感受,同理心的作用、心理疗法侧重学生内心世界的研究和引导会使我们的教育更有效。把心理学和教育学于恰当地结合,这给与我展示全新的教学理念,对我的传统教学思想带来了巨大的冲击。一日不学,便会面临被淘汰。
李华楠老师的《做个“懒”班主任》,她的“懒”是善于充分调动班干部主观能动性,在接受班主任前2个月,花大功夫组建班级干部,注重班干部选拔和任用,建立班级日志,组织各种活动,让学生自我管理。
刘海玲老师的《班级管理的情境策略》中谈了班级组建阶段的指挥策略,班级磨合阶段的教练策略,班级规范阶段的支持策略,班级成就阶段的授权策略。对于每个阶段刘老师做了一一阐述,并结合自己班级管理的经验举了一些实例。提出班级管理应有长期目标(遇见最美的自己,让别人因我的存在而幸福)、中期目标(身体、情感、思考、习惯、人品、学习)、短期目标(周目标、月目标)班级管理做到人人有岗,人人定岗,我为人人,人人为我。学生从自主走向自信,从自信走向自如,每个学生在各自的岗位上,找到幸福感和成就感。“师生沟通是一种教育能力”,沟通是传递信息,交流情感和思想,并达成共同协议的过程。尊重学生的尊严底线、内心感受、认知规律及需求。我们的教育才会成功。海玲老师站在更高更长远的格局谈了班级管理建设和对学生地管理。。
饶青莹的《教师引导督促,小组抱团互促--班级文化建设浅谈》,创立班刊,建立小组,按成绩均匀搭配,按活动,性格后期做了调整,创建节日文化,学生自我介绍,评价学生,发给学生本人让他/她修改,让学生有被尊重感。开公众号发文章和学生交流,和谐融洽地沟通让饶老师小组建设非常成功。这些都值得我用心去学习,去内化为自己的教学艺术。
总之,这次班主任培训让我学到了太多太多,让我看到自己的差距,找到了更好的班主任工作策略,我要把自己所学应用到自己的教学中去,提高自己的教育教学水平。
-
学习《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》心得体会
近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》,可见国家对高技能人才的重视。结合工作实际,我认为可以从以下两大方面着手培养新时代高技能人才。一、注重特色专业建设坚持适应我国国民经济和社会发展需要,紧密关注人才市场...
-
新教师培训感悟及心得多篇
新教师培训感悟及心得篇1我很荣幸地参加了__市年国小骨干教师市级培训班的学习。培训的内容丰富多彩,培训的方式多种多样,既有专家的报告,又有特级教师的核心理念,还有视频观摩研讨。为期十三天的培训,我感觉每天都是充实的,因为每天都要面对不同风格的讲师,每天都能...
-
关于外出参观学习的心得体会精品多篇
参观学习心得体会篇一3月24日,学校组织了教干教师和班主任教师来到了临沭实验国小和兰山商城实验学校进行参观学习,大家深感不虚此行,收获多多。走进这两所学校,立刻就能感受到一股浓浓的人文气息,给我的感觉非常的好。进入校园,首先我们就能看见学校的各种新兴建筑...
-
法学会秘书长赴xx跟班学习心得体会
法学会秘书长赴xx跟班学习心得体会根据市委组织部的安排,有幸到xx市xx区xx新区管委会进行了为期三个月的跟班学习。这三个月的跟班学习是自己参加工作以来经受锻炼、增长知识、提高工作潜力和深受教育启发的一段难忘经历,现将学习状况及心得体会汇报如下。一、基...