幼儿教师“师徒结对”活动心得
幼儿教师“师徒结对”活动心得
——+++幼儿园周某
第一次参加师徒结对的活动,内心很激动。激动的是相信在师傅韩老师的带领下,我的一日活动组织能力一定会有很大程度的提升。10月20日,我第一次见到了师傅韩老师,韩老师观摩了我的中班数学活动《有趣的排序》,首先韩老师肯定了我的教态以及充分的课前准备,同时也提出来了几点指导性的意见,让我受益匪浅。第一,调整教具。要多思考教具是否有利于活动目标的达成和孩子能力的发展。我刚开始没有想那么多,只是想着利用幼儿感兴趣的玩具来作为教具来吸引幼儿的目光,但是忽略了教具在颜色形状上对活动目标的达成造成的干扰。我用彩色木条让小朋友帮小朋友搭桥回家,很多小朋友就只顾着去玩而没有达到我的预设期望。通过韩老师给的建议,我又重新调整了教具,这次是用插图的方式来让幼儿园进行排序,小朋友的兴趣极高。
在以后的“师徒结对”活动后,我会更加认真观摩、学习韩老师对于一日活动的组织方法,做好相关记录,主动与韩老师沟通交流,并不断自我领悟,自我实践,做到理论结合实践,多看,多想,多问,多思。
10月20日
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