国中校长素质能力提升培训心得体会
学思结合 助力成长
——国中校长素质能力提升培训心得体会
临沂第三十三中学 **
2021年9月24--28日,我参加了临沂市教育局组织的国中校长素质能力提升培训班,连续5天的集中培训,聆听了10位专家的报告,我边学习,边思考,感觉受益匪浅,深受启发。这是一场学思盛宴,必将助力我的成长。
缪水娟主任所作的《十四五期间基础教育改革的重点难点思考》讲座,深入浅出,既有理论的高度,又有实践的经验,告诉我们,“教育不是把篮子装满,而是把灯点亮”;“习惯比分数重要”;结合当前的“双减”政策解读,指出教育就是要“使人成其为人”。
当前,确实存在重于智,疏于德,弱于体,少于美,缺于老的现象,紧盯考试指挥棒,忽略了人的全面发展。学生肥胖、近视、不会审美,不会劳动,很少读书,甚至不会玩耍,更谈不上文化精神,品味气质。缪主任给我们一把解决问题的钥匙:抓特色课程,提升学生的阅读能力,理解能力,作为课改的驱动力量;瞄准学科核心素养,抓课堂形态的变革,优化教学设计,优化学习方式,优化作业辅导,优化评价机制,优化管理与教师发展的创新,真正培养全面发展的人。作为校长,要从政策、决策、组织、协调、创新几个方面着眼,可以选取一个角度(如劳动教育,培育品德、强身健体、发现美,促进智育等)做文章,这是个历史的机遇,一定要把握住。
结合我校实际,我的思考是,通过开设特色课程,如尽快开设劳动实践课程,激发学生热爱自然,热爱生活,热爱劳动的兴趣,开发学生学习的内驱力,使之成为落实双减政策、提升核心素养的助推器。
听了于维涛主任的《新时代校长的必备品质和关键能力》报告,给我最强烈的印象是,校长要德才兼备,有能有为才行。必须按照政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的要求,提升自我。边听课,我边反思:我能做几个俯卧撑?遇到病人,我能抱起病人救人吗?在包容师生的过失方面,我还有哪些欠缺?我的业务领导力体现在哪里?我是否称得上师生的良师益友?许多方面,我需要改变、提升的还有很多很多。
赵桂霞校长的讲座《从战略到执行》高端大气,她善于运用企业管理的思维看教育,从愿景出发,首先头脑风暴,然后,她本人身体力行,带好一个团队,带领大家专心务教务研。循序渐进地开展教师发展年、课堂改革年、课程建设年、学生成长年、文化管理年。创意十足,如把一个个管理任务变成一个个项目组,如午休项目组、晚自习项目组、课活项目组、大课间项目组......。值得学习和思考的地方很多。
武际金校长是个家校合育共同成长的实践者,他注重家校沟通,创新方法,和家长打成一片。他自己坚持写日记,指导和督促家长和学生写日记,形成良好的生活习惯。他注重审时度势,在管理岗位上见好就收,激流勇“退”,但在自己喜欢的家校合育的领域里,很执着,很投入,自由自在,乐此不疲。从他身上,我们应该学习他审时度势的态度,学习他对热爱的事业的执着精神。
青岛即墨28中李志刚校长的《和谐互助打造品牌学校》的报告精彩生动,朴实真诚,特别接地气。他孤身一人在青岛打拼30多年,成为全国知名教育专家、齐鲁名校长,靠什么?良好的生活习惯,不喝酒,身体好。不打牌打麻将,把业余时间都用在学习和思考上,不断提升自己,业务精湛,大家服气。坚守“质量是生命,特色是名气”的信念,他都做到了,质量优,家长和领导信服,学校越办越好,规模越来越大。特色建设方面,他注重开展活动,从校园的建筑、绿化设计等,都别具匠心,举办的所有活动都是那么感人,耳目一新!如开学典礼、毕业典礼的设计,校长投稿发言的设计,感染力强,家长学生都佩服!课改方面,善于借力,借力学雷锋,产生和谐互助课堂;借力大学教授,升华课堂品牌,产生师友互助课堂;借力家长,学校蒸蒸日上。李校长的个人素质能力,不是能够学来的,但是他的敬业精神,善于思考,善于借力,精心设计活动等方面,值得学习借鉴!
临沂大学的胡青老师从心理学角度,指导校长要善于学习,会用人,懂激励,善沟通,校长要把握方向,做正确的事,其他教干要有方法,能正确的做事。她提出,管理的最高境界是让人拼命工作而无怨无悔!值得思考,值得研究。
五天的学习,确实收获满满,值得我今后慢慢思考、消化,指导我今后的工作实践,走好人生之路。
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