《幼儿社会领域存在的问题与对策》学习心得体会
在2022学年上学期,我报读了《幼儿社会领域存在的问题与对策》这一个课程,通过学习,得到了一些启发,现在我就个人的学习体会,写一下我的学后感。
幼儿园的课程不像中国小那样,中国小的课程是分科极其明显的,语文、数学、英语、体育、美术、音乐……每一个学科都是独立存在的,每一个学科都是有专门的老师去执教的,各学科之间可以没有其它学科的融合。幼儿园不一样,没有独立的学科,只有五大领域:语言、科学、社会、健康、艺术,领域里面包含了不一样的学科和内容。语言,本来就是一个大的范围,讲故事、学儿歌、看图说话等等,因为3-6岁是幼儿的语言敏感期,是幼儿发展语言的最佳时期,所以语言这一领域,是一个很重要的存在;科学,简单说它包含了三个学科:常识、数学和科学实验,这几个学科的内容,对于幼儿的数理化,起着奠基的作用,所以科学也是很多老师会看重的一个领域;健康,有静态的,也有动态的,体育游戏锻炼跟健康卫生等等,都属于健康领域,没有健康就没有一切,所以健康也不容大家所忽视;艺术,它的范围就大了,因为它包含了美工和音乐两个比较大的学科,所以所有的唱歌、音乐欣赏、律动舞蹈、打击乐、绘画、涂色、折纸、剪贴、橡皮泥等等,都归它所有,艺术领域的地位也是举足轻重的。相比较之下,社会一个地领域,好像就显得不那显眼了。
但是通过学习《幼儿社会领域存在的问题与对策》这一个课程以后,我对社会一个领域有了一个新的看法,首先,社会它作为一个单独的领域,当然是有它重要性和存在的必要性,幼儿园是幼儿从原生家庭到融入当今社会的一个重要的学习场所,一个班里的孩子都是来自不同的家庭,他们有着不一样的家庭教育,不一样的家庭习惯,不一样的家庭交流,所以在与同伴相处时,不可能会完全没有矛盾和摩擦的,这时候就显得社会学习是尤为重要了,幼儿要在幼儿园的学习阶段,掌握如何与别人友好相处,如何表达自己的想法和意愿,如何跟别人交流,如何跟别人达成共识,如果幼儿能比较好的掌握了这些技能,那对日后幼儿的成长,是相当有帮助的,当然这种帮助不仅仅是在幼儿的读书时期,是直到幼儿以后长大成人,到社会上工作,到他们组织自己的家庭,到他们有了自己的后代,这些技能都是能帮到他们的。
现今社会,不再是单一只看重你的智商、你的知识量和你的成绩的时代了,你的情商、你为人处事的能力,在你是否能成为一个成功人士当中,占了极大的比例,所以,你还会觉得幼儿时期的社会领域学习不重要吗?让我们重新重视它吧。
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