坚持立德树人理念 提升教师素养调研情况、存在问题、整改建议报告
根据学校《“坚持立德树人 回归教育初心”教育理念大讨论活动实施方案》的要求,认真对照8各方面结合自己工作,对学校师德师风情况,通过座谈了解,征求意见等形式,进行广泛调研。现将调研情况、存在问题、整改建议报告如下。
一、加强师德教育学习,提高教师规矩意识。
师德师风建设工作是提升教师队伍素质,促进教育教学质量提高的一项基础性的工作。淄川第二中学每学年都定期不定期地组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中国小教师职业道德规范》等法律法规,学习省、市、区教育部门关于进一步强化师德师风建设的文件,引导教师严格遵守《教师廉洁自律规范》,坚定职业理想,坚持职业操守,甘于清贫,守住底线,保持心灵的宁静;告诫教师在面对复杂的社会和各种诱惑时,必须时刻保持头脑清醒,始终严守规矩,使自己成为真正“懂规矩”的人。一是在学习的同时每学年都签订《教师廉洁从教》承诺书,撰写学习心得体会;二是开展“喜迎十九大做好学生引路人”征文活动。三是治理有偿教教。学校高度重视,智力有偿补课,每年寒暑假集中整治,成立专门机构,专人负责完成,通过召开教职工会,家长会宣传政策,设立举报电话自觉接受监督,目前没有了解到教师存在这方面问题。通过学习教育促进教师树立高尚的道德情操和精神追求,淡泊名利,敬业爱岗,乐于奉献。全校没有发现教师有偿家教、体罚学生、索请索礼、以教谋私等各种师德失范问题。
二、促进教师师德师风建设。
为使师德师风建设工作具有时代特色,更好地服务于教育教学大局,学校积极开展丰富多彩的师德师风建设活动。一是开展学先进做“四有教师”师德演讲比赛。组织开展学习黄大年、李振华先进事迹学习活动,特别是学习李振华事迹,学习材料长期在学校网站展示,教师随时浏览学习。组织开展“学习黄大年、李振华先进事迹做四有好教师”主题演讲活动。 通过这次演讲比赛充分展示了淄川第二中学广大教师爱岗敬业、为人师表、开拓创新的良好道德风貌,把师德建设月活动推向高潮,极大地提升了教师的整体素质,凝神聚气助推学校全面发展。二是开展最美教师评选活动。把淄博市最美教师”媒体评选活动通知链接挂到学校网站,加大最美教师的宣传,同时把学校评选最美教师事迹,在学校网站公示,引导教师学习先进教师事迹。1.教师节期间组织淄川第二中学师德评选活动。采取各级部推荐,学校师德领导小组研究,广泛争取意见等形式评选出师德先进个人30名,并给与表彰奖励。2.同行满意,家长放心、学生认可,领导肯定的推荐评选原则,评选出淄川第二中学“最受欢迎的十佳教师”并给与表彰。学校学习师德模范,争做先进教师的氛围,逐步形成,师德建设的预期目标基本能实现。三是组织全体教师宣誓承诺活动。为切实加强教师职业道德建设,进一步规范教师的教育教学行为,树立廉洁从教的师德风范,每年教师节,组织全体教师宣誓活动,宣誓后学校校长与教师代表现场签订《淄川第二中学教师职师德承诺书》。大大提升教师教书育人的素养。
三、调研发现,师德师风仍存在一些问题。
由于受各方面因素的影响,师德教育建设中也存在一些不容忽视的问题。
(一)师德教育学习理论多,实践活动少。表现在一是注重理论学习多;安排具体案例学习少。二是在传授知识时给予学生的道德影响不够,在教学中促进自身的道德素养提升不足。
(二)师德教育活动单一,师德教育资源利用不充分。表现在一是活动以听报告。学习规范法规多。二是没有相应的师德教育平台。三是缺乏示范引领实效。
四、关于加强师德师风建设问题整改的几点建议
(一)抓住关键载体,落实师德教育。一是抓住精神文明建设这个扎手,扎实推进师德教育建设。二是抓住育人主题,提升师德素养。教师在传授知识和技能的过程中,注重德育的渗透;反过来,教师在德育渗透的同时,也促进了教师思想道德素质的锻炼和提高。
(二)夯实教育环节,提升教育实效。一是要实事求是地挖掘教师 身边师德模范事迹,贴近教师生活。二是要抓好阵地建设。二是,要抓好党员带动。在师德建设中要特别重视党员的先锋模范作用。通过党员带教活动,促进师德建设的健康发展。三是要抓好机制建设1.要建立和完善激励机制。建立表彰奖励机制。2.建立和完考核机制。3.建立和完善监督机制。制定规范的教学管理制度,进一步规范教师的师德行为。
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