幼儿园科学活动《动物城破案》教案
一、导入
1、播放音乐《动物狂欢曲》,教师带领幼儿律动进入活动室,引入活动,激发幼儿兴趣。
2、师:欢迎各位动物警官来到动物城参加“动物狂欢节”,但是,今天,发生了一件重大的事件,请各位动物警官坐好准备召开紧急会议。
二、基本部分
1、【紧急会议】
师:昨天晚上,“大象餐厅”所有的蛋糕都不见了,朱迪警官在现场提取了小偷留下的脚印,但无法破解是什么动物的,为了能够顺利举办“动物狂欢节”,各位动物警官快跟朱迪警官一起通过科学实验找到小偷!
2、【融合】实验
(1)出示【融合】实验材料,问:各位动物警官,清水中加入有颜色的水会变成怎么样?(幼儿大胆进行猜测)
(2)朱迪警官操作,幼儿得出正确答案,学习词汇【融合】
(3)幼儿分组动手操作、搅拌,了解清水与红色水、蓝色水、黄色水混合到一起的变化,请幼儿用词汇【融合】讲述自己的操作。
(4)通过清水与有色水的混合理解融合的含义,为下一个词汇【分离】做铺垫。
3、【分离】实验
(1)出示【分离】实验材料,问:各位动物警官,请看我手上的分别是什么?(幼儿猜测)
(2)介绍【分离】实验材料,朱迪警官:清水是流动的、无色无味的;油是流动的、黄色透明的,他们混合之后会有什么变化?(幼儿进行预测:融合成水、融合成油、油上水下、水上油下)
(3)幼儿分组操作,朱迪警官:为了验证你们的想法,各位警官们还是进行实验吧!往清水中倒入一点油,看看会有什么变化?(幼儿动手操作,搅拌)
(4)请幼儿小结:油和水是分离的,水在下面,油在上面。(教师引导)
(5)学习新词汇:【分离】,朱迪警官:油不溶于水是因为油的密度比水小。
4、【破解脚印】
(1)朱迪警官:告诉你们一个重要的线索,小偷逃跑时脚底沾上了厨房地板的油,你们可以利用哪个实验来破解脚印呢?
(2)幼儿讨论,并提出设想。(将有色水涂在提取的脚印纸上,脚印就会显现)
(3)幼儿分组,动手操作,找出小偷的脚印。
5、【整理散会】
朱迪警官:恭喜你们成功地破解了脚印,找到了小偷“小猪”,你们都是动物城最优秀的动物警官!鼓掌!
三、结束部分
1、区角延伸:利用颜料水和油画棒、在区角尝试【水油分离】创意绘画。
2、师幼共同整理物品。
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