家长会经验交流发言稿
各位老师,家长朋友们:
大家好!我是***的家长,之前接到老师的电话,邀请我在家长会上和各位家长作一个关于家庭教育的经验交流,我当下的心理感觉是即欣慰又惶恐,欣慰的是孩子在校的表现和一点一滴的进步得到了老师的肯定,惶恐的是对于教育孩子这件事情,我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。今天我粗浅地谈一下自己的感受,与各位家长共勉,不当之处敬请各位批评指正。
一、创造良好的学习环境,营造温馨和谐的家庭氛围。
良好的学习环境是一个孩子健康成长的关键,生活在一个关系融洽、充满亲情的家庭中,孩子的心情自然处于兴奋状态,就会积极地、主动地做事情,效果自然会很好。在日常生活中潜移默化的教育孩子如何与人友好相处,对她以后的学习、生活甚至工作都是一笔宝贵的财富。
“孟母三迁”的故事,相信大家早已耳熟能详,它之所以能流传至今,是因为它揭示了社会环境影响孩子成长的朴素哲理,使家长们从中得到了有益的启示。对孩子们来说,由于他们生活经历少,模仿能力和好奇性强,又缺乏分析判断的能力,因此特别容易受到环境的影响。大量研究结果显示,学生知识经验的获得,兴趣爱好和个人习惯的形成,甚至品行、才能、个性、脾气和心理素质的发展,都与社会生活环境有着密切关系,尤其以家庭影响更为显著。生活在和睦家庭中的学生,在学校里一般都能与同学团结友爱,关系融洽;父母经常争吵,甚至打孩子出气,家庭关系紧张,孩子在学校也会模拟父母行为,欺负弱小,打骂同学。因此,我们应当重视社会和家庭生活环境对孩子生长发育的影响,努力为他们的成长创造良好的环境和营造温馨和谐的家庭氛围。
二、以身作则,树立良好形象。
儿童教育家孙敬修先生曾说:孩子的眼睛是录像机,孩子的耳朵是录音机,孩子的头脑是计算机。她形象地告诫家长,要培养孩子良好的个性品质,家长必须言行一致,表里如一。父母是孩子最亲近的人,接触最多的人,父母的一言一行影响着孩子的成长,父母的示范作用是很重要的,所以在日常生活中我们以身作则,要求孩子做到的,做家长的首先自己先做到,自己做不好的尽量不要求孩子,避免造成孩子的逆反心理。
同时,我们应该努力扮演好一名倾听者,让孩子当一名表演者,不要对孩子的话不屑一顾,因为那样即是对孩子不尊重,也让孩子丧失了语言表达能力与逻辑思维能力锻炼的机会。
三、多赏识与赞美,培养积极向上的心境
当前社会竞争激烈,家长对子女的期待很高。这样,家长与子女的对话就难免批评多于鼓励,强调孩子的不良习惯并与别的孩子相比,与自己的过去相比,这样会挫伤他们的自尊心,只能使孩子丧失自信,产生自卑和自弃感。
其实,绿叶的生长离不开阳光雨露的滋润,孩子的成长进步也离不开父母时时刻刻的鼓励和支持。做为家长,应该要有一个良好的心态,不要把自己未实现的理想强加于孩子,而是时刻注意发现孩子的闪光点,要让孩子相信,只要肯努力,自己的孩子永远是最棒的,多鼓励少批评,考好不能骄傲,继续努力、加油;考不好帮助他们找原因、找方法。我们要做的,就是让孩子相信,只要肯努力,自己就一定是最棒的。
孩子的成长与进步,都离不开老师的辛勤付出和同学们的帮助。祝愿所有的老师和孩子们能为这六年的美好时光画上—个圆满的句号!
谢谢大家!
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