成都高新锦晖国小的办学特色是什么多篇
成都高新锦晖国小的办学特色 篇一
自我教育,自主发展
以一流的教育资源、国际化的教育视野、“织锦成晖”的精神,追寻“自我教育”的高端境界。通过“学习设计、课程融合、差异教学、共创共生”人才培养路径,为学生构建支撑一生的精神,培养享用一生的智慧,形成受用一生的习惯。实现“会选择、能自省、有责任、敢超越”学生特质,成为自我人格和谐发展的现代人。
多元课程——促进潜质发展。学校在执行国家规定的基础性课程外,探索选择性课程、融合型课程、自创性课程。
小主人学堂——确保自主发展。以“差异”“自主”作为两个核心关注点,开展融合性教学模式、反思性教学模式、论辩式教学模式研究,促进学生自主成长。
时空拓展——人格和谐发展。学校积极营造学生、家长、社区等共生共长的空间,形成学生“自信、自律、自省、负责、超越”的品质,全面而和谐地发展。
成都高新锦晖国小的简介 篇二
学校拥有现代化的设施设备及优质的教育资源,教师由高新区精选的名优教师和面向全国招聘的优秀成熟教师、部属优秀大学毕业生组成。现有中学高级教师1名,国小高级教师5名,省级骨干教师2名,全国优秀辅导员1名。
学校按照管委会“高标准、高品质、前瞻性”的办学要求,用思想和智慧引领人,用理想和激情鼓舞人,用科学精神与人文情怀发展人。力求办一所现代化、生态化、人本化,既弘扬传统文化优势又对接国际教育走向的高品质学校,以及具有探索性、创新性、示范性的现代素质教育引领型学校,实现义务教育的高质量发展及高品位追求。
学校关注每一个学生的终身发展,坚持本真教育、责任使命感教育,以及大气、凝重、灵动的精致教育。在现代课程开发、绿色课堂建设、自主化教育管理等方面着力,培养既能担当社会责任、又个体素质全面优化、能够挺起精神脊梁的当代少年儿童。
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关于高质量党建引领高校高质量发展的实践探索报告
关于高质量党建引领高校高质量发展的实践探索报告党的十八大以来,总书记高度重视高等教育工作,并发表了一系列重要讲话,提出了建设中国特色世界一流大学等战略任务。总书记在主持中央政治局第五次集体学习时指出:“要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线,加快...
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预苗接种管理制度(新版多篇)
预防接种管理制度篇一预防接种管理制度一、预防接种证、册按照受种者的居住地实行属地化管理。二、儿童出生后1个月内,要及时建立预防接种册、证。预防接种证由儿童监护人长期保管,预防接种册由乡级预防保健单位保管。预防接种册的保管期限应在儿童满7周岁后再保...
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浅谈我国法律移植【通用多篇】
法律移植与本土资源的矛盾与融合篇一由于文化和本土资源的差异,不同的法律体系、法律规范移植到本国后必然会与本国文化、本土资源发生冲突;同时正是这种文化冲突的存在,才是固有文化有了重新审视和反思自身的机会,进而在吸收和融合异质法律文化的基础上自身获得长...
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结婚婚宴祝酒词精品多篇
结婚喜宴祝酒词篇一女士们、先生们:大家好!终于走到与才先生牵手结对这一步,是要感谢x同学的,我们的感情是在眼xk同学作斗争中成长起来的…所以尽管xx同学关键时候不予证婚,我们也还是决定感谢她了!想起去年x用;我在msn上初遇;再遇x同学;她是多么好的人啊,总是在我被打击...