会考数学:拿高分的备考技巧【多篇】
会考数学:拿高分的备考技巧 篇一
一、基本知识点要熟记
做数学题的第一步,就是考生要熟记基本的知识点。只有基础知识掌握透顶了,考生才能熟练运用,才能在解题的时候想到解题的思路。毕竟几何难点、二次函数的题型组合起来会很难,知识点是环环相扣的。如果考生基础不打牢固,有知识漏洞,那就很可能做题做到一半就做不下去了,那势必得分率也不会高。因而,考生对于基础的概念、公式一定要背的滚瓜烂熟。
二、整理好错题本
做题总是避免不了错题,及时是学霸也有做错题的时候。那考生平时的时候,就要准备一个错题本出来,用来整理自己做错的题目。不过考生在整理错题本的时候要明白一点,做错题本不是要精美好看,而是为了让自己纠正错题,提高正确率。因此,考生在做错题本的时候,就可以把错题本前面几页空出了,用来记载一些考试的经验。自己在做题时所犯的错,以及原因,或者是写几行字来提醒自己犯过哪些错误。而后面的几页,考生就可以摘抄原题了。如果考生基础比较好,只用大概的写出解题的关键点及思路就可以了。如果考生基础比较弱,那就需要写出完整的解题过程,以及为什么错,解题的注意事项等等这些方面。总之,考生要自己能看懂,且掌握。
三、做题要按照顺序做
数学卷子题型的难度都是递增的,由此考生做题的时候就直接按照试卷的顺序做题就行了。毕竟,如果考生先从后面的题型做起。那做题的难度刚开始就会很高,考生可能会需要很长的思考时候,同时也可能会打击到考生的自信心。反之,如果考生从前面的题目做起,那难度也只是一步步提高,考生的自信心也不会减弱。甚至,也会逐渐进入做题的状态,发挥更好。
会考数学复习的七大高招 篇二
建议一:以求实的精神夯实基础,以求细的态度拓宽知识面
数学能力离不开基础知识、基本技能和基本方法。如果离开扎实的基础知识和基本技能,空谈发展素质、提高能力将成为无源之水、无本之木。总览近几年上海会考数学试卷,考生只要抓住了中等难度的基本内容,就基本抓住了试卷80%的分数。2005年会考数学试卷的第15小题考查了无理数的概念,不少同学就因概念不清导致失分。
建议二:学而又思不惘,回忆有助提高在理解的基础上建议对重要概念、公式、定理、方法、数学思想采用回忆式复习。即合上课本或练习册,在脑海中像过电影一样回忆有关知识或解题步骤。回忆式复习的前提是要确认知识或方法的正确性,然后重新思考解题过程,理解解题原因,获得解同类题的经验。
建议三:抓住内在联系,学会知识联想将知识放在相应的体系结构之中记忆,在比较、辨析的过程中寻求内在联系。学会重组、整合、归类、总结知识,形成体系,达到触类旁通的效果,将知识转化为能力。
建议四:从每个专题入手,分步解决问题,找回自信国中的数学知识主要集中在八年级下学期和九年级上学期,会考必考内容主要有:计算题块(含解方程或方程组、化简、解不等式等),简单的几何证明题块,应用题块(方程、函数、几何),函数题块等。因此在复习中对这些主干知识要进行剖析、归类、总结,注意教师作专题讲座时的学习,强化运用,总结规律,逐渐提高。
建议五:善于总结规律,应用规律理解并记住一些典型结论、典型方法,有利于提高解题水平和进度。例如直角三角形内切圆半径与三边之间的关系,反比例函数中K的几何意义,相交型相似三角形中对应边的乘积式关系,频率分布直方图中矩形面积和等于1等等都是常用的重要结论。抛物线问题中用到韦达定理,弓形中常用的直角三角形,翻折与旋转的对应角或线段相等都是常用的方法。
建议六:知己者明,不经意中常有意料外的惊喜学习要根据自己的基础和能力,确定复习方向。如果你的目标是一般高中,练习的难度应控制在中等左右,不必做高难度训练;如果你的目标是较好的重点高中,综合能力的训练则需加强,不必进行过多低层次重复训练。
建议七:自主学习是必需的加法,交流合作是有用的乘法
能力的培养是一个潜移默化的过程,学生应在复习中学会质疑、探究、合作学习,掌握正确的学习方法,提高自己的学习能力。一般一个问题十分钟左右没有头绪,则要请教老师或同学,同时注意学习别人是如何思考并找到解决问题方法的。要注意研究解题中所应用到的数学思想方法,善于从知识的内在联系中产生联想,拓展思维空间。
会考前数学该如何复习篇三
1.学好数学要抓住三个“基本”:基本的概念要清楚,基本的规律要熟悉,基本的方法要熟练。
2.做完题目后一定要认真总结,做到举一反三,这样,以后遇到同一类的问题是就不会花费太多的时间和精力了。
3.一定要全面了解数学概念,不能以偏概全。
4.学习概念的最终目的是能运用概念来解决具体问题,因此,要主动运用所学的数学概念来分析,解决有关的数学问题。
5.要掌握各种题型的解题方法,在练习中有意识的地去总结,慢慢地培养适合自己的分析习惯。
6.要主动提高综合分析问题的能力,借助文字阅读去分析理解。
7.在学习中,要有意识地注意知识的迁移,培养解决问题的能力。
8.要将所学知识贯穿在一起形成系统,我们可以运用类比联系法。
9.将各章节中的内容互相联系,不同章节之间互相类比,真正将前后知识融会贯通,连为一体,这样能帮助我们系统深刻地理解知识体系和内容。
10.在数学学习中可以利用口诀将相近的概念或规律进行比较,搞清楚它们的相同点,区别和联系,从而加深理解和记忆。弄清数学知识间的相互联系,透彻理解概念,知道其推导过程,使知识条理化,系统化。
12.对于数学学科中的某些原理,定理,公式,不仅要记住它的结论,而且要了解这个结论是如何得出的。
13.学习数学,要熟记并正确地叙述概念和规律性内容。
14.在学习中要注意理解,开拓思路,变抽象为具体,逐渐培养自己学习数学的兴趣。
15.适当地对概念进行分类,可以使所学的内容化繁为简,重点突出,脉络分明,便于进行分析,比较,综合,概念。
16.数学学习最忌讳的就是对所学的知识模糊不清,各知识点混淆在一起,为了避免这一状况,同学们要学会写“知识结构小结”。
17.学会对题型题目的拆分和组合,学会从多角度,多方面来分析和解决典型题目,从中概括出基本题型和基本规律方法。
18.将同一类数学知识根据相互之间的联系归纳成一个有机整体,从而达到整体记忆的目的。
19.结合各类题的特点进行专项性训练,多与同学和老师交流,沟通,汲取他人的智慧,节约时间,提高做题速度和质量,提高应变能力。
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