有效的学习方法多篇
有效的学习方法 篇一
1、会听
听课要会听,不是你集中经历去听就行,而是要结合自己预习时自己所突破不了的知识去听,做到有的放矢,如果采用小组探究形式学习,一定要有自己的见解,不能人云亦云,小伙伴之间要取长补短,把重点和难点知识把握好,做到当堂课的内容一定要当堂消化理解,不要欠债。
2、会记
数学课往往涉及到很多,这些都是学生在解答数学问题的依据,要求学生对概念、定理、公理、公式等进行熟记,并逐渐养成归纳、整理的好习惯,让学生形成一定的知识体系,形成对知识的整体认知。
上课做笔记不是简单的记录老师的板书,而是要把老师所讲的知识点、解题技巧和容易犯的错误进行分类整理,还要做到经常回顾,加深理解和记忆。
3、会练
数学不同于其他学科,只把概念、定理、公理、公式等进行熟记还不够,有时无法解决一些实际问题,只有通过不断的练习才能做到熟能生巧,减少运算中出现的错误。
此环节要求学生做题要快,准确率要高,书写干净利落。
让学生养成学习中认真、严谨的科学态度。
.间隔学习篇二
学习知识并不是越快越好。复杂的技能需要时间间隔。我们学习各种技能,有时候会遇到一个短暂的“平台期”。所以,你学得慢并不是说明你笨!
人脑的记忆原理,是“提取记忆”这个动作能够加强原有的记忆。所以得要有点间隔,暂时“忘记”一下,过不久再“回忆”一下,是最高效的学习方法。
现在心理学认为人有两种“工作记忆”。“短期工作记忆”相当于计算机内存,是在完成一项具体工作时,大脑随时使用的记忆。而“长期工作记忆”相当于硬盘,是我们平时的知识储备。
所谓学习,就是把进入到大脑的【短期工作记忆】的内容强化吸收,写进【长期工作记忆】之中的过程。
所谓创新,就是把长期工作记忆中的相关内容调出来,放在短期工作记忆里跟新信息形成配合的过程。
有效的学习方法 篇三
先当学生听别人讲,再当老师给别人讲,这是一种有效的学习方法。
爸爸平时工作很忙,很少有时间指导我的学习,他今天忙里偷闲,和我一块复习《社会》这门功课。我先听爸爸讲了一次《多种多样的商业场所》。爸爸先讲了如何从题目推想内容,他说一看题目就应该知道里面讲的是商业场所,而商业场所又是多种多样的。接着爸爸给我分析了课文使用的先总后分的写作方法:教材先总的说了我们周围有不少商业场所,然后又具体从百货商场、超级市场、便民店、专业店、农贸市场、集市说明市场是多种多样的。(我心中暗想:这种先总后分的写作方法在以后的作文中也可以学习呀!)爸爸还说,我们不仅要做到“打开书一看就会”,更要做到“合住书一说就对”。
爸爸讲完后,又要求我当一回小老师,让我把刚才复习的内容给妈妈讲一次,以加强记忆。在我给妈妈讲的过程中,我发现我对这些知识竟然大部分都掌握了,当然同时也发现仍然有一小部分需要进一步加强。
别人讲,使我加深了对课文的理解;而自己给别人讲,又不仅锻炼了口头表达能力,也同时使我加强了对知识的记忆。
啊,先当学生听,后当老师讲,这真实一种好的学习方法呀!
有效的学习方法 篇四
1、真正的“听懂”,是能自己用出来
上课听懂了,但一做题却不会。是因为老师讲课时只讲正确的思路,你一直在顺着那个思路听讲,基本不用费脑子想,只要每一步都听得懂,你就以为自己都懂了;但在你独立做题时,没有了老师这个领路人,一步一步怎么做?只能自己琢磨,遇到稍微难点的题就会犯迷糊,所以才会觉得题不会做。
学习方法高中之建议:每一个知识点不但要听懂,还要记住并通过做题来运用。具体做法:听讲知识—复述知识—做题—讲题。这样一个流程下来,你就能把知识彻底掌握。
2、学习资料不在于多,而在于精
随便buy一堆资料放在那当摆设,不如精选一两本资料并吃透。
3、刷题要刷一个会一个,而不是凑题量
相信很多同学刷题,往往是做一遍题对一遍答案,然后就把卷子无情地扔到一边了,好一点的会看一下答案的分析过程。但这远远达不到你刷题的目的:提高成绩。这样刷题,不管刷多少都是零。
学习方法高中之建议:要对每一道题充满征服感,从题目到考点再到解题方法和命题陷阱,一个一个抽丝剥茧,全部弄明白。先不说刷一个会一类了,起码要实现刷一个会一个的目标。在做题的时候,要时刻问自己:这道题考什么知识点?解法是什么?容易出错的地方在哪?我该怎么避免?这样一步一步边思考边做题,自然会出效果。
4、学习不是拼时间而是拼效率
有的同学,你看他一天到晚吊儿郎当,不怎么学习,但考试成绩一出来,却总能让人大吃一惊;而有的同学,虽然一天到晚争分夺秒学习,甚至熬夜到很晚,成绩却非常一般。你可能觉得是智商拉开了差距,但事实上,90%都和学习效率挂钩。
建议:不要说“我今天学习了多长时间”,而要说“我今天学会了多少东西”。假如你每天的学习时间都是10个小时,第一天你把9个小时都用在了学习上;而第二天你把8个小时都用在了闲谈、吃东西、玩手机上,仅仅学习了1个小时。虽然是同样的时间,但效果却不能相提并论。所以,一定要重视学习效率,尽可能用最少的时间学最多的东西。
.间隔并且随机: 篇五
这周学了一点就放下,下周接着学的话,得先提取一下前面的记忆,这样多次提取,记忆就加深了很多。交叉着在同一时期内学习几门课程,比学完一门再学另一门的效果好得多。
读书也是这样。我们应该随时都有好几本书在读。一本书拿过来读上一章就放下,明天换另一本书读,然后过几天再回到这本书接着读。这样每次读的时候都要先提取一下上一次的记忆,最后能记住的东西是最多的。
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