草船借箭有感【精品多篇】
读《草船借箭》有感 篇一
我今天读了三国演义中的《草船借箭》的故事。读完以后,感受颇深。这篇文章主要写了周瑜妒忌诸葛亮,周瑜为了为难诸葛亮,让诸葛亮十天造十万只箭,诸葛亮和鲁肃向曹军借箭,最后完成了任务。
是啊!我以前就非常像周瑜、别的`同学样样比我好,我没有想着去努力,而是希望下次他们出好几个大差错,这样爸爸妈妈就不会拿我跟他们做比较了。不过自从我看了这篇文章后,爸爸妈妈拿我跟他们比较我就细心听,然后暗暗努力,终于变得和他们一样好了。这个故事告诉我们一个道理:要善于利用各种条件,包括对手的性格、气象条件来达到自己的目的。并且诸葛亮家喻户晓,就是因为他运用了这个道理。
最后,我要像诸葛亮一样,善于利用各种条件。不能像周瑜一样妒忌别人,去算计别人,而是努力学习,超越别人。
草船借箭有感 篇二
一天,诸葛亮和周瑜在一起商量,怎么跟曹军进行水战。诸葛亮说:“跟曹军进行水战,当然用箭了。”周瑜说:“可是,咱们要用很多箭,现在可没有那么多的箭啊!”诸葛亮说:“那咱们现在就造箭!”周瑜心想,诸葛亮即使智慧超人,也不会在很短时间内造出10万支箭来。周瑜一直很妒忌诸葛亮的才华,想借机难为诸葛亮,周瑜说:“给你20天的时间,造出10万支箭。诸葛先生,请不要推托。”诸葛亮想了想说:“那就给我3天的时间吧。”周瑜说:“请你立下军令状。”诸葛亮说:“好啊,如果3天之后,不能造出10万支箭,我甘愿受军法处置。”
诸葛亮回军营去了,周瑜嘻嘻地笑了,心想:诸葛亮,诸葛亮啊,你可是立了军令状,箭造不出来,你的人头可要落地了。于是周瑜派手下个的一个人,去监督诸葛亮造箭。诸葛亮明知这个人是周瑜派来监视他的。可是第一天,诸葛亮什么事也没有做;第二天,诸葛亮向周瑜的手下人要了20条船,每条船里摆放了20个草人,其中有8名做成将士的模样;第三天又没什么动静了,直到第三天晚上,诸葛亮把周瑜手下的人请到船上喝酒,命令士兵将船驶向离曹军不远的江面,让将士们大声叫喊。船外全是大雾,曹军看不清船上站的是草人,便大喊:“用弓手去射他。”嗖嗖!一支支箭射进草人的身上。草人身上射满了箭,诸葛亮预算一下,已经大大超过10万支,就命令调转船头返回来。这时天已大亮,大雾没了。曹军看见船上站的都是草人,知道上当了。船回来,草人一共扎进了10万多支箭。回到岸上,周瑜来了,他走到诸葛亮前说:“哎,先生果然神机妙算,晚生羞愧啊!”
周瑜终于知道了,自己的才能比不上诸葛亮。
草船借箭有感的相关文章推荐:
读《草船借箭》有感 篇三
这篇课文主要写周瑜因为嫉妒诸葛亮的才能,用造箭的事来陷害他。诸葛亮托鲁肃周密准备了船和草人。第三天凌晨,诸葛亮趁大雾驶向曹营,大声呐喊、擂鼓,船体两面受箭,船周围插满箭枝。最后,诸葛亮得胜回营,周瑜自叹不如。
这篇课文既生动的描≤≥写出借箭的经过,也体现出各个人物的性格。周瑜心胸狭窄、嫉贤妒能、奸诈阴险,而诸葛亮聪明机智、心胸宽广、神机妙算。
这些都是小说描写的,可是,历史上真实的周瑜和诸葛亮与小说中的是否相同呢?答案是否定的。周瑜在历史不是心胸狭窄,而是心胸宽广的。刘备称他“气量颇大”,蒋干称他“心胸宽大”。可是为什么小说中的周瑜被罗贯中写得心胸狭窄呢?那是因为罗贯中想神化诸葛亮,为了把诸葛亮写得神机妙算、心胸宽广,只好把周瑜给冤枉了。
读《草船借箭》有感 篇四
一天周瑜让诸葛亮造箭,说十天就要。诸葛亮痛快的答应了。
诸葛亮向鲁肃借二十条快船,六百名士兵,然后叫上鲁肃出发了。
不久,船来到曹操的水寨。曹操听了报告说:“恐怕有埋伏,先让弓箭手向他们射箭。”于是箭像雨点一样射向那二十条船,箭准确的落在草捆上。过了一会儿,又像另一面开,于是另一面又射满了箭。
太阳升起来了,雾也散了,士兵们大喊:“谢谢丞相的箭。”船到了岸,周瑜派五百名士兵在江边等着。一共有十二三万只箭。鲁肃给周瑜说了诸葛亮的事,周瑜觉得真的不如他,很感叹。
-
面试通知新版多篇
在充满活力,日益开放的今天,我们需要用到通知的情形越来越多,通知是一种下行性常用公文,其使用不受机关级别的限制,可用于发布规章、转发公度文,布置工作、传达事项等。为了让您在写通知时更加简单方便,熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟,如下是勤劳的编辑帮大家找到的面试...
-
aabc的四字词语(通用多篇)
国小三年级aabc四字词语摘抄篇一步步高升、比比皆然、比比皆是、班班可考、步步莲花步步为营、彬彬有礼、楚楚不凡、刺刺不休、侈侈不休楚楚动人、察察而明、楚楚可爱、楚楚可怜、楚楚可人草草了事、蹙蹙靡骋、草草收兵、察察为明、迟迟吾行陈陈相因、超超玄著...
-
伤感语录(经典多篇)
伤感的语录篇一1、人生在世如身处荆棘之中,心不动,人不妄动,不动则不伤;如心动,则人妄动,伤其身痛其骨,于是体会到世间诸般痛苦。2、举杯独醉,饮罢飞雪,茫然又一年岁。3、恍惚中,时光停滞,岁月静好。宛如十年前。4、恨君不似江楼月,南北东西,南北东西,只有相随无别离。君却似...
-
互动游戏方案新版多篇
互动游戏方案篇一一、游戏目标:1、探索竹竿的不同玩法,进一步萌发创新与合作的意识。2、在玩竹竿的过程中学习助跑跨跳过宽50厘米左右的平行线。3、在玩竹竿中进一步增强对体育游戏的兴趣以及勇于克服困难的信心。二、游戏准备:1、金箍棒人手一根,“树桩”四个,小红...