作文如何列提纲
无论是生活还是学习,都要养成好的习惯。同样道理,写作文也要养成好习惯:动笔前先构思。构思的载体就是列提纲。换句话说,要作文,先列提纲;不列提纲不作文。平时要这样,考试更要这样。
写作提纲包括几个部分:1、题目;2、主要内容;3、表达的道理;结构安排等。 事例:
题目:难忘的一件事
主要内容:我的脚扭伤,周丽照顾我。
表达的道理:关心同学、急人所急。
结构安排:
一、在练习跳绳时,我扭伤了脚。(略)
二、周丽同学热心照顾我。(重点段)
1.周丽把我扶到她的家。(次详)
2.周丽给我洗脚,喷“好得快”。(详)
3.我好了一些,周丽又小心地搀我回家。(次详)
三、我十分感动,至今记忆犹新。(略,点题)
作文时,有了提纲的约束,按“计划”行事,写起文章就容易做到一气呵成,写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求;反之就会层次不清,详略不当,丢三落四。因此,列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。 注意几个问题:
第一,形式可以灵活。总的来说,作文提纲没有固定的格式和统一的要求,项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲:初学作文时,作文提纲宜细不宜粗;随着构思、布局水平的不断提高,作文提纲就可以写得简单些。
第二,要认真推敲、修改。列出提纲后,要对整个构思做全面的推敲:选材是否切题?立意是否明确、深刻?对选择的材料还需要进一步做哪些取舍?材料的组织安排是否严密、合理,能否突出中心?推敲后,做出必要的修改。自己满意了,才可以动笔行文。
第三,一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的,是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清,认为提纲可有可无,甚至觉得老师要求列提纲是“多事”,于是,为了应付老师,竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。
第四,务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲,见到题目思考片刻便提笔行文,写写想想,想想写写,脚踏西瓜皮,滑到哪里是哪里,有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果,既浪费了宝贵的时间,又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯,尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。
现在孩子写完了也不愿意修改?
只要您能提出中肯的修改意见,让TA心服,才能有意修改啊。
让孩子在心里列好提纲。
孩子自己写的作文,都不会认为有什么要修改的
他这样写,肯定认为是对的。
只能老师和家长能站得更高,可以把他提上来。
家长不能光提要求,还要提供帮助
学校老师也是要求几易其稿的啦
起码包括初稿到定稿
-
奇闻异事的大学联考写作素材(精品多篇)
奇闻异事的大学联考写作素材篇一黄金百斤,不如季布一诺季布,汉朝人,他以真诚守信着称于世。时人谚云:“得黄金百斤,不如得季布一诺。”意思是说,季布的一句话,比金子还要贵重。后来,季布跟随项羽战败,为刘邦通缉,不少人都出来保护他,使他安全地渡过了难关。最后,季布凭着诚信,还...
-
七年级语文写作训练续写《蟋蟀在时报广场》精品多篇
七年级语文写作训练续写《蟋蟀在时报广场》篇一目标知识和能力1.复述课文,积累语言。2.理解文中形象的含义。3.通过片断练习,培养学生想像力,提高写作水平。过程和方法在阅读、思考、发言中,培养学生积极参与精神;在写作训练中,培养学生合作精神。情感态度价值观使学...
-
2023年公务员考试申论写作(精品多篇)
2022年申论写作篇一强化组织“三力”护航经济高质量发展经济发展是国之大计。近日召开的中央经济工作会议指出,“各地区各部门要担负起稳定宏观经济的责任,各方面要积极推出有利于经济稳定的政策,政策发力适当靠前。”党员干部要在贯彻落实中央经济工作会议精神上...
-
实用公文写作与沟通能力提升培训总结
天津市粮食和物资局**2023年3月20日至31,我有幸参加了由天津市退役军事务局组织的2021年度军队转业干部岗前培训班。在短短的两周时间里,通过老师们的授课辅导,让我提升了眼界、拓宽了视野、增强了能力素质,为更好的从事本职工作奠定了坚实基础。尤其是在公文写作...