春季开学教育教学检查工作反馈材料
春季开学教育教学检查工作反馈材料
根据xxxx年春季开学检查工作安排和要求,我们教研室于xxxx年x月x日--x日赴各中国小、幼儿园,对新学期开学各项工作进行检查。现将有关情况汇报如下:
一、工作开展情况
(一)开学条件保障到位,教学工作井然有序。各学校早安排、早部署,确保了春季开学工作有序开展。一是教材发放到位,及时进行了教学设施设备检修工作,确保了学校教学实施设备运行良好;二是认真布置寒假作业,开展开学前后主题教育。各学校积极布置了寒假作业,学生们都能积极完成,巩固了学习。各学校开展了主体多样的“开学第一课”,进一步规范了师生行为。
(二)严格依法办学,管理更加规范。一是各学校课程安排均符合国家及自治区的相关规定;二是严格落实“阳光体育活动”每天锻炼1小时的要求,科学合理安排作息时间;三是提前“三表”上墙,各种计划齐全,校园内外干净整洁,师生精神面貌昂扬向上;四是教师上好了第一节课,学生做好了第一次作业,开好了第一次班会,学校各项工作步入正轨。
二、存在主要问题
(一)各学校任课教师对教学工作不够重视。在假期间未认真进行教学准备,未做到开学提前一周备课,学校层面无检查和无记录;
(二)各学校计划和制度不规范。学校计划格式五花八门、不切实际,操作性不强,甚至有雷同、网上照搬照抄现象,上交率达不到100%,学校层面无检查、记录和打分(“一考三评”内有专门的计划总结考核10分);
(三)教学设施设备保障不足。学校均未开展学生桌椅板凳以及教学设施设备的检修工作;
(四)学校普遍存在功能室利用率不高,重视程度不够。大部分学校设备资源闲置在学校,有的甚至将场地设备挪作他用,不能供教学使用,成为学校的一种摆设(给工作组看的);
(五)各学校教师课堂教学语言不规范。在课堂上不注重双语教学,普遍存在使用方言,甚至个别教师语文课用藏语来讲,把学生的语言约束在一个小的范围之内交流,大大制约了学生的学习;
(六)寒假作业检查不到位。学校未开展检查。另所有学校学生不能认真对待假期作业的完成,学校层面缺乏针对性管理办法和评价;
(七)教学常规管理落实不到位。一是部分教师备课敷衍马虎,不备课就上课现象依然存在;二是学校教学常规管理制度流于形式,缺乏贯彻执行力度。各学校对各类计划、制度的落实情况,缺乏过程性管理、跟踪监督。
三、整改措施
(一)加强制度建设。各学校要结合本校实际出发对有关制度和方案进行修订和完善,进一步细化、完备制度建设,使各项制度方案具有更强的合理性和科学性以及操作性。
(二)构建高效课堂,深化有效教学。立足本校实际,理清高效课堂工作思路,积极完善制定高效课堂实施方案、校本研修方案等。进一步深化高效课堂工作,大力支持采用手写教案,按照高效课堂模式备写,重视预习作业、教学环节、教学过程的设计,教师要写好教学反思。
(三)注重教师教学基本功训练,加强教学过程管理。校级领导和中层干部要进一步转变观念,明确办学理念,遵循教育规律,尊重认知规律,注重内涵发展,深入教学一线,积极参与听评课及教学活动,努力提高教育教学质量,加强校内各职能部门之间的分工合作。
(四)利用好学校原有的功能室设施设备、器材,和添置工作。做好各种教学实验、观摩阅览、实践操作等培养学生的动手能力和实际操作能力,要最大限度地利用好各种教学教辅用具,坚决杜绝资源的闲置。
(五)抓好校园语言文字规范工作。各学校定期检查和改良校园语言文字标准工作,教师必须自我加压,苦练普通话和书写基本功,通过开展讲故事、朗诵、演讲、改错别字等比赛,提高师生的语言文字素养。
xxxx年月日
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