德育工作交流研讨会发言稿
德育工作交流研讨会发言稿
同志们:
党的十九大报告中明确提出,要落实立德树人的根本任务,培养德智体美全面发展的人才,对新时代学校工作提出了新的更高要求。当前社会纷繁复杂,人们受到多种价值观念的冲击,加之收到新冠肺炎疫情影响,社会压力大,学生的心理易受到影响。如果德育工作融合的不够、不深、不透,将造成学生的内在人格错位,价值引导缺位,知识教育越位,影响学生的全面发展。因此,抓好学校德育工作至关重要。
今年,全县各学校都能够深入贯彻落实十九大精神,认真完成教体局布置的各项工作任务,积极开展多种形式的德育活动,丰富学生精神生活,提高学生道德水平。如第二中学和第三国小,在9.17全民国防教育日组织开展国防教育周活动,采用主题班会、国旗下讲话、板报设计、知识讲座等多种形式组织活动,提高学生国防意识。丰乐中学组织学生远足,增强学生体质,磨炼学生意志,形式新颖,在娱乐的同时让学生受到德育教育,增强身体素养,提高道德素质。
但是,同志们,我们在看到成绩的同时,也要清醒认识到现阶段德育工作中的不足。一是学生日常行为仍需规范。个别学生的文明、卫生习惯还没有养成,环保意识单薄;部分学生自理能力差,自制力不强。二是教师思想认识仍需提高。部分教师依然是“唯成绩论”,在授课过程中,重知识,轻德育,认为德育是政治老师和班主任的工作,而忽视了课堂教学中德育内容渗透。三是学校常态化制度仍需保持。个别学校只在上级布置任务后才开展活动,应付检查,未使德育工作常态化、制度化。这些问题需要引起学校的高度重视,采取有效措施,加以整改。
各学校德育应重点抓好以下几个方面的工作:
一要聚焦学生品行,培养责任意识。习总书记在十九大报告中指出“青年有理想,国家有力量,民族有希望。”学生是社会主义的建设者和接班人,在学习好科学文化知识的同时,应自觉践行社会主义核心价值观,做习近平新时代中国特色社会主义思想的推动者、宣传者、践行者,为实现“两个一百年”目标继续奋斗。
二要重视教师素养,发挥垂范作用。“百年大计,教育为本;教育大计;教师为本;为师之道,以德为本。”“德”是衡量教师的圭臬和标杆。因为教师是人类灵魂的工程师,承担的是塑造灵魂,教书育人的工作,唯有以德育德,立德树人,做学生的“大先生”,帮他们扣好“人生的第一颗扣子”为师者才不辜负时代使命和职业担当。
三要创建文化校园,营造德育氛围。俗话说“学校无小事,事事都育人”良好的校园文化环境可以使师生感受到浓郁的德育氛围,在潜移默化中提高学生思想认知,规范学生行为习惯,增强学生品德修养,春风化雨、润物无声。
同志们,2020年是全面建成小康社会的收官之年,我们现在正站在社会主义的新征程上,如何引导青少年从小培养品德,让青少年更有信仰,更有力量是摆在各学校面前的重要课题。树人必先立德,相信在十九大精神的指引下,越来越多的美德根植于青少年心间;越来越多的社会主义接班人竞相涌现,为实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴提供人才保障。
谢谢大家!
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