《学前教育专业基本技能》钢琴技能比赛小结
2020年中等职业学校技能比赛
《学前教育专业基本技能》钢琴技能比赛小结
本次学前技能比赛设置了声乐、讲儿童故事、简笔画、钢琴、舞蹈共五项技能。其中本人负责此次10个学生的钢琴技能比赛指导。
钢琴比赛要求为弹奏一首钢琴曲,但曲目题库总共有五首曲目(备选也五首),临赛前五分钟抽签决定比赛曲目,所以要求至少准备好五首曲目才能达到比赛要求,故五个项目中钢琴难度最大。
从备赛到参赛,只剩下了十天的时间,而十天里,还有其余四个项目也在加紧针对练习中,所以我给学生的要求是平均下来每两天必须完成一首曲目,每天一二节检查,不能完成的同学必须连中午休息时间都用上。如此高强度练习下,所有同学基本完成五首备选曲目,但最难的一首《保卫黄河》只有两位同学能按要求、较熟练并流畅地完成。
学生成绩预估如下:一等奖:1人;二等奖:1人;三等奖:5人。
这样的成绩显然不太理想,我总结有以下几点原因:
1、教学中没有布置过钢琴曲目,导致学生第一次接触,都觉得难度比较大,尤其在准备练习时间不足的情况下,不能快速拿下曲目;
2、平时实训时间过少。每班每周练习时间只有两到三节课时,远远不能满足课程实训要求;
3、学生的心理素质和应变能力不足;
4、学生乐感和表现力较差。
针对以上几点原因,应改进方向:针对学生较多的现状,挑选一些有弹奏技能的学生,另外布置课外钢琴曲目;这些学生可额外申请更多实训时间,加强练习;在教学过程中,除了技术处理指导外,也应注重曲式分析和欣赏,才能帮助学生提升乐感和表现力;创造一切机会让学生更多接触比赛和舞台,让学生有更多的表现和实践机会。
以上是我自己针对此次带赛的一些感想。对于钢琴教学来讲,我还需要不断的努力,才能在日后的工作和学习中不断的提高。我相信在以后的道路上,我可以做的更好!
总结人:XXX
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