学前教育数学教师个人工作总结
旺犬辞岁,金猪迎春。转眼2017年过去了,现总结这一年的得失,以期在下一年能有更大的进步。 一、思想工作方面 我热爱祖国、热爱集体,对人民教育事业忠诚无比;积极、按时、认真地参加各项政治学习、业务学习,认真学习学校下达的各项上级文件, 不断提高自身政治觉悟和业务水平;关心国内外大事,关心学校状况,关心同事,关心学生;教育教学目标明确,态度端正,工作勤奋刻苦,有奉献精神;服从学校各项安排,人际关系融洽。 二、遵守纪律方面 在这一年中,我能严格遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度,不迟到、不早退,不缺勤,没有请过一天假。平时能与同事、学生和谐相处,时刻记着“学高为师,德高为“范”,处处严格要求自己,力求为人师表。 三、教育教学工作方面 本人上半年承担了2016级学前教育(3)、(4)班、2017级学前教育(4)班的数学教学工作,周课时10节。下半年承担了2016级学前教育(1)、(2)、(3)、(4)班的数学教学工作,周课时12节。我一直认为数学教给学生的不仅仅是数学知识,更应该是数学思维和素养。从数学学习中可以学到严谨、刻苦、思考问题的方法,对其它学科的学习也很有帮助。但目前觉得学前系不是太重视数学,2018级学前班更是一周只安排了两节数学课,这不仅无法完成课本内容,学生更是从这一点点的课时学习中获得理性思维。我充分考虑学生的实际情况、适当整合教材,力争让他们在学习最基础的数学知识的同时掌握最常用的数学思维。 在备课时,认真思考,针对不同班级、不同层次的学生拟定不同的学习目标;针对不同课型,
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拟定教学方案,认真写好教学设计,并及时总结、反思,不断调整教学方式方法,力求因材施教。 在上课时,力求提高课堂教学效率。做到板书清晰、语言简洁、调理分明,充分调动学生学 习的积极性,发挥学生的主体作用;并能运用多种教学方法,让学生在课堂上体验成功的愉悦。 在课后,我非常关注学生学习情况的反馈。及时认真地批改作业,发现问题后,主动与学生沟通、交流,力求能做到提优补差。并能利用微信、qq等现代沟通软件及时关注学生状态,建立起师生沟通的桥梁。 四、科研方面 这一年在这方面做得还有欠缺,只参与了两个省级课题。接下来的这一年我要奋发图强,专心于教学研究,在空余时间静下心来尝试撰写教育、教学论文,另外也要积极申报课题,参与课题研究。另外这一年我还辅导了2014级学生的自学考试的高等数学内容,这个还是有点难度的,通过率很高。 在新的一年里,我将会继续努力,把握机遇,接受挑战,在教中学,从学中教,在实践——理论——实践中不断完善自己,力争成为一位出色的科研型教师,适应学校不断发展的需求。
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