日语教学工作总结
本学期以努力提高教学质量、打造高效课堂为目标,在学校各级领导的带领下,日语班的教学工作稳定发展。现将这一学期的工作简要总结如下:
一、班级管理
日语班总人数65人,分别来自2班、5班、8班,为方便管理,我采取了小组积分制度,将他们分成了7个小组,并分设了7个小组长,每位组长负责本小组的考勤、作业收发以及日语单词语法的背诵,每周课代表负责验收单词背诵情况。为充分激发学生的学习积极性,并在班上形成良好的竞争环境,每次周测会算出小组均分,按均分由高到低进行排名,第一名积7分,第二名积6分,第三名积5分……以此类推,月底计算总积分,积分最高的小组将会得到老师颁发的小奖品,并拥有自由选择小组座位的权利,而积分最低的那个小组将会被安排接下来一周的值日任务。这样一学期下来,班级不仅得到有效管理,学习氛围也有所提升。
二、课堂管理
为打造高效有序课堂,日语学生需要遵循的第一条规矩就是:绝对不允许迟到!如果迟到,需要在规定时间内到办公室背诵优秀作文,这样既能督促学生形成按时出勤的良好习惯,也能让他们积累到一定的作文素材。日语是一门外语,听说读写样样不能落,因此课前我会让班长放单词或课文音频,上课期间让他们多开口读书读题干,尽量为他们创造语言环境,在日常的训练中,潜移默化地提升日语能力。并且,在上每堂课之前,我都会充分备好课,把知识点与大学联考真题结合起来,让学生在课堂上就能将语法点融会贯通,及时把握考点,加深印象。
三、教学工作
这个学期,在学校领导的带领下,为提高自己的教学认知水平,我听了两堂优秀教师的示范课,以及八节其他教师的课堂,受益匪浅;并同时配合外语备课组的备课教研活动,形成系统的教学思路,让自己的日语教学安排更加科学、有效。
紧张而忙碌的一个学期即将结束,我深深地感受到教师身上肩负的重任,接下来的教学中,我会努力提升自己的教学水平、加强学科素养,为学生们的美好未来添砖加瓦。
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