第一国小线上教学工作总结
第一国小线上教学工作总结
夏日叶成帷,莘莘学子归。当夏日的和风吹皱了河水的清波,我们重启了校园生活,按下了复课复学键,美丽的校园也因学子的归来而焕发生机。在经历了“超长假期”之后,为确保线上线下教育教学衔接工作顺利、有序地开展,做好复学后线下教学与线上教学的无缝衔接,现将我校线上教学工作总结如下:
一、周密部署保质量,统筹安排抓落实
1.学校以校长牛元平牵头、副校长崔桂平负责,各学科教研组长配合,逐班逐科摸清线上教学情况,对线上教学开展的实际效果进行科学准确的研判,掌握第一手资料,并在此基础上合理制定了线上教学计划和开学后的教学衔接计划,保证“一学科一方案”。
2.对本校的线上教学情况开展多种形式的调查,以准确把握线上教学的目标达成情况,及时了解线上教学存在的问题,并采取了相应的解决策略,巩固和提升线上教学效果。
3.平台融合。学校一切从学生的需要出发,从家长的角度选择合适的线上教学平台。主要依托本校教师直播传授知识,师生互动依托于视频连麦和视频会议两种方式;作业批改以家校本和微信群为主,发挥钉钉平台的优势,让网络平台真正发挥其作用。
4.科学调整计划,精细编排进度。各学科梳理线上教学内容,结合班级实际精准分析学情,对学生在线学习质量进行诊断性评估。结合作业情况发现问题,调整教学内容,重新制定学科学期教学计划。对学生学习上的共性问题,要专题备课,实行集体补学;对学生的个别问题,实行一对一的个别化辅导。
5.合理规范作息时间。为了学生身心健康,严格把控教学时间,最大限度的开齐科目。语文、数学、英语、课间眼保健操、音乐、美术、体育、特色课程等,注重学生的全面发展,使得学生线上学习劳逸结合,更保护了孩子们视力。
二、重视心理保健康,共筑爱心防护线
做好居家学习和开学后学习衔接的心理辅导,减轻学生的学习压力是我们的首任。我校教师充分结合疫情的课程资源,上好疫情防控科普课;上好学生成才励志课,引导学生切实增强打赢疫情防控阻击战的必胜信心,克服“怕感染”的恐惧心理、克服“怕掉队”的焦虑心理、克服“怕束缚”的逆反心理,重建班级文化、活跃班级气氛、融洽师生关系、塑造阳光心理。
致敬新时代,奋斗未有期。新学期,我们将继续践行学校“幸福教育”的理念,以创新的方式扎实、有效的开展教育教学,为孩子的人生打下靓丽的底色。
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