名师工作室年度工作总结
名师工作室年度工作总结
有一种信念,让我们澎湃;有一种目标,让我们纵横千里;有一种力量,让我们无怨无悔。转眼间2018年就要过去,在上级领导的亲切关怀下,在专家们的指导帮助下,工作室全体成员以课程改革为方向,以培植学生物理素养、促进教师专业成长为目标,通过推广经验、公开教学、组织研讨、现场指导、专题研究、公开课讲评、观摩考察等形式,努力提高骨干教师培养对象的教育教学能力和教学研究素质,发挥示范、指导、辐射作用。一年来,工作室全体成员勤奋学习,刻苦钻研,锐意进取,克难奋进,圆满完成了各项预定工作任务,个人专业成长迈出坚实步伐。现将工作室一年来的工作总结如下:
一、制订工作室的三年发展规划和本年度计划
工作室根据上级文件精神,本着充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用,加速教师专业化发展,培养造就更多的优秀教师,提高教育教学质量,特制定工作室的三年发展规划。其中工作目标是使工作室真正成为教师“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”。工作要点包括:制定成员成长规划和自我发展规划;认真组织学习,提高理论素养;狠抓课堂教学,努力形成风格;积极从事科研,提高自身教研水平。
为了落实好工作室的三年发展规划,进一步细化工作室的活动内容,在三年规划的基础上又制定了工作室本年度计划,明确各自的职责、任务、及近期、中期和远期目标等内容,使工作室的后期研修活动的能有序进行。
二、加强学习交流,提高教师专业素质
1.建立了包括工作室成员的物理名师工作室微信群,并上传相关资料信息,平日大家就教学中遇到的具体问题在群中及时探讨交流,找到解决问题的最佳途径,也及时公布教学教研方面的时事信息。开通工作室博客,及时更新内容,在工作室博客中,设置了教学反思,教学设计,计划总结等栏目,并上传了一些优秀教学设计,如优质课教学设计,示范课教学设计等等,实现了资源的共享。
2.购置工作室书籍、工具资料,组织工作室成员认真学习交流
为进一步提高成员的理论水平和专业素养,工作室购买了一批教学教研方面的专业书籍,包括《中国小实用课堂教学艺术》《观课议课》《慕课与翻转课堂》等。组织工作室成员用心阅读学习,并能做好学习笔记,讨论交流了学习心得。着实提升工作室的教育科研、有效教学等方面的能力。
3.积极参加省市区各级教研与培训学习,提高教学教研水平。
组织本组教师积极参加了各级培训等活动,通过专家的引领,让我们在理论上和实践上都有了更新的认识,得到了很好的学习与交流的机会,开阔视野,让我们意识到自己身上的诸多不足,促使教师不断提高自己的理论修养和专业素质。
三、立足课堂,搭建交流、展示平台,促进教师的专业成长
课堂永远是教师的主阵地,工作室紧紧抓住课堂教学,举行观摩课及骨干教师的示范课,搭建交流、展示平台,为教师成长提供条件。本学年安排了工作室所有成员开设观摩或示范课,课前每位教师都认真备课,带着问题参加听课和评议,教学有法,教无定法。在这个平台中,大家在交流中取长补短,成长成熟,提升了我们的教学教研水平,从而提高教育教学质量。
四、加强实验教学研讨,遴选教师参加南昌市实验说课比赛
本学年中,针对区内一些学校在实验方面相对薄弱的状况,活动中,大家就实验教学中遇到的问题、实际操作的改进等进行探讨,对如何切实提高学生实验探究与操作能力进行互相交流、学习,通过实验教研和培训,教师们在专业实验技能方面得到了提升与锻炼,同时,也为广大教师提供了相互学习与也交流的机会。学期末遴选教师参加了南昌市实验说课比赛,并获得可喜的成绩。
五、搞好工作室的研究课题工作
按区教研室要求,工作室开始了课题的研讨及申报工作,大家克服困难,勇于挑战,根据当前教育改革趋势和本区的特点,搞好课题申报、结题工作。
六、积极参加各类教育教学比赛活动并获得可喜成绩
工作室各项活动的开展,使研修成员的教育教学素养得到有效提高。一年来,在各类教学教研比赛中取得了可喜的成绩。
七、存在的问题与今后的努力方向
不足:
1.应用多媒体、网络的技术水平有待提高,网上学习交流、互动能力有待加强。
2.工作室网站维护、内容更新还需多花功夫。
3.集中学习交流的时间还不够,教研交流未能常态化。
4.虽然在专业知识的培训和学习上我们有了较多的安排,但在创新教育方法及 课堂教学等方面的研究和学习还不够。
努力方向
进一步提升教科研水平,形成教学特色,服务一线教学,实现教师专业成长,扩大辐射能力。
1 .网站建设。向优秀网站学习,加强网上学习交流、互动能力。
2 .课堂教学研讨。加强创新教育方法等方面的研究,每位工作室成员继续上好 一堂观摩课,进行教学观摩、互动研讨。力求把课上实上活,上出各自不同的风格。
3.邀请专家讲座,学习教育的前沿信息和先进教育理念。
4.及时对工作室研究的教育教学内容进行提炼,要求成员撰写论文、总结、体会或反思,形成一批教学成果。
5.如果有机会,组织工作室成员外出学习,开阔眼界,促使教师不断提高自己的理论修养和专业素质。
回首一年来走过的路,总的感觉是忙碌着、充实着、成长着、快乐着。在压力中产生动力,在交流中取长补短,分享智慧与快乐。时光荏苒,我们的脚步不会停歇,定下目标与方向,在学习中反思,践行中成长、成熟、成功!
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