八年级地理教学工作总结
从盛夏到严冬,一学期的时光转瞬即逝。在过去的一个学期中,有过辛酸,也有欢乐;有过彷徨,也有收获,但一直在荆棘中坎坷而行。在校领导的关心帮助下,在同事们的大力支持下,我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势,及时总结经验,吸取教训,总结前段工作如下:
第一、思想方面
我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,不断的提高自身的政治素质。
第二、配合学校工作方面
严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,出满勤,干满点,给学生做好的示范。
第三、教育工作方面
这个学期我已从教满3年,教龄虽不长,但也有了一定的实战经验。在教育工作方面,我一直在摸索新的教育手段,以落实学校“高效课堂”的理念。教好书的前提是备好课,需要领悟教学大纲的要求,总结考点与能力培养要求,读透教材,预判学生学习难点,总结本课重点。其次是多听课,多去听本学科优秀前辈、同辈的课,吸取他们在课堂教学中的长处,包括教学环节的设计、板书设计、重难点的选择、课堂时间的安排等。将各位同仁的教学优点总结起来,再撰写自己的教学设计,并尽量在课堂实践中去实施。
对于学生,一定要严爱并施,多一些耐心与宽容,注重提升学生的学习积极性与学习兴趣,在课堂上吸引学生的注意力。学生作为课堂的主体,一堂课的教学设计一定要松紧有度,给学生休息思考的空间。对于优生,一定要多加点拨,尤其在学生成绩波动严重的时候,给孩子自信心,及时更正学生的学习状态。对于学困生,教师要多点耐心,少点个人情绪,在备课时要备学情,应对各种课堂突发情况。
第四、个人不足
这个学期,我担任了八年级6班至八年级10班的地理教学工作,繁忙的教学工作暴露了自己诸多的不足。首先,在教学工作方面,虽然领会了学校“高效课堂”的精神,但在实际操作中存在许多的不足。新时期的教师应当要有学生是课堂主体的意识,应该把课堂的主动性交还给学生,要学会放弃自己的掌握欲望。其次,我在课堂教学中引导的意识比较薄弱,这就需要备好课,做到胸有成竹,才能把更多的精力放在关注学生状态里。
在过去的一个学期,我努力工作,虽然开始时有些焦头烂额,但还是较为顺利的完成了学校的教育任务,也找到了自身存在的不足,感恩领导在过去一个学期的指导教育,本人在新的一年一定认真工作,加倍努力,改正自身的不足,争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
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