2020-2021学年度第一学期数学科教研工作总结
这一学期一来,我们数学科组的全体教师遵照学校工作计划和科组教研计划,立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标,以提高教学实效,深入开展教学研究,切实加强教学管理,以课堂教学改革为重点,深入开展教学研究,并在学校领导的大力支持和帮助下,我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。已顺利完成了一系列工作,现就以下几方面总结如下:
一、加强业务学习,提高教学水平
组织教师认真学习了《新课程标准》,进一步领会新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念。本着“多学、常思考”的宗旨,本学期我组各位教师除了经常阅读有关的专业资料和网络资料外,聆听了专家的讲座,观摩了名师的教学风采,学习了新的教学技术,学习了他们先进的教学理念、全新的教学设计、有效的教学方法,并将学到的专业知识应用到平时的教学中来,提高我们的教学水平。
二、落实教学常规,丰富教学活动
1.认真抓好集体备课活动,加强教材教法的研究,明确教材编写意图,教学目标、重点、难点,确定教学方法,做到“三备”(备三维目标,备教材,备学生)。备课力求做到挖掘“深”,设计“新”,内容“实”,并且在活动中相互共同探讨教学中的困惑、得失,使教研组活动稳实而高效。
2.本学期开展了3节校内公开课。我们认真组织了老师间的听课、评课活动,便于互相取长补短,共享教学资源。每次上完课后都及时组织老师们认真评课及交流。真正达到以课堂教学为切入点,认真反思,最终提高课堂教学水平。每次听都能认真做好听课笔记,并写好听课评议。通过这样的听课活动,取长补短,不断反思,不断进步。
3.各数学教师严格执行课程计划,准时上、下课,保证了正常的教学秩序和教学质量。同时利用课外辅导、家访等查漏补缺,培优转差。
4.本学期配合学校的安排,组织了4次月考和1次期会考试1次期末考试。期中和期末考试都进行了质量分析和试卷分析,起到了检测的作用。还开展了期末计算比赛活动。
5.各位老师积极参加教研室及片区的教研活动,多次走出去听课和学习经验,做到取长补短,改善教学手段,提高课堂教学效率,建立科学、有效的课堂模式和教学模式。
6.本学期数学科组教师积极配合教导处定期进行教案、作业检查,每次都能及时检查、及时记录、及时反馈。
三、存在的不足与改进的方向
1.运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习,使大家的教学艺术进一步得到提高。
2.个别教师对教研组活动重视不够,认识不够端正,参加集体活动的热情、积极性不高。
3.进一步深钻教材,确定教学目标,找准重、难点,提高课堂教学效率。
一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动,让每一位老师都有不同程度的提高,让每一位学生都取得了进步,这是我们数学科组活动的目的。今后,我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中,以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。
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