某学年第二学期八年级下语文教学总结
某学年第二学期八年级下语文教学总结
一、学生状况分析
从上学期的教学和测试情况来看,部分学生的进步还是比较大,但两极分化现象严重,学生仍然存在水平相对较低,参差不齐的状况。优生较少,差生较多,优秀率比较低,所以平均分也很难有大的突破。
八年级绝大部分学生的学习积极性都比较一般,仍然处在朦胧状态,学习习惯也比较差,仍有相当一部分学生的预习习惯没有能够形成,上课也有一些会常开小差,不太能够积极回答问题。只有少数学生情况较好,有极个别属于无能为力型,所有的科目都是在混日子,语文也不例外。
二、教学措施
根据学生的情况和我校的实际,本学期拟采用以下措施:
1.分层教学,1班的学生在巩固基础的同时加大阅读的训练,现代文古文做到每天一篇,而2班的学生首先还是要从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度,培养学生多动脑勤回答勤质疑的优良习惯。
2.根据学生各人的具体情况,要求各自提出明确的学习目标,并督促为实现目标切实地进行刻苦学习.
3.每堂课教师一定注意当堂的学习效果,突出重点难点.务必要求学生掌握必须掌握的基本的东西.
4、语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高。
5、教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高语文能力。要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。
三、教学进度
对教材的阅读部分计划在15周完成教学,课外古诗文和附录部分用3周时间指导学生学习,用2周时间复习。
2月25----3月1日 《藤野先生》、《我的母亲》 作文
3月4-----3月8日 《我的第一本书》、《列夫托尔斯泰》《再塑生命》
3月11---3月15日 第一单元测验及讲解、《雷电颂》(朗读训练)
3月18---3月22日 《雪》、《短文两篇》、《组歌》
3月25---3月29日 《海燕》、第二单元测验及讲解
4月1-----4月5日 作文、《与朱元思书》、》《诗词曲五首》
4月8----4月12日 《五柳先生传》、《马说》
4月15---4月19日 《送东阳马生序》、第五单元测验及讲解
4月22---4月26日 课后十首古诗、作文
4月29至五一放假回来 期中迎考复习
5月6----5月10日 期会考及讲评、《敬畏自然》
5月13---5月17日 《罗布泊》、《旅鼠之谜》、《大雁归来》
5月20—5月24日 《喂—出来》、第三单元测验及讲解、作文
5月27---5月31日 《云南的歌会》、《端午的鸭蛋》、《吆喝》
6月3----6月7日 《春酒》、《俗世奇人》、第四单元测验及讲解
6月10---6月14日 《小石潭记》、《岳阳楼记》、《诗五首》
6月17---6月21日 《醉翁亭记》、《满井游记》、作文
6月24---6月28日 第六单元测试及讲解、期末复习
7月1日至期末 复习迎考
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