国小五年级品德教学心得体会
国小五年级品德教学心得体会
本学期,本人承担了五年级思想品德课的教育教学工作,对一期来的教学工作做如下总结:
一、求真务实,严格按照教学常规教学在这一学期中,在教育教学工作中,本人尽职尽责。按照思想品德教学大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学初有教学计划,学期末有教学总结。
二、严谨教学,尝试应用新的教学方法教学中钻研教材,探索性的尝试设计种种教学方式,以新教材理念为指导,不断反思积累经验,寻找有效的教学途径。所任科目学生积极主动地学习,成绩良好,提高了学生的整体素质。
三、勤于实践,课堂教学同生活实际结合教学中把思品课的教学同学生日常生活紧密联系起来,帮助学生掌握正确的是非评价标准,懂得何谓真、善、美,何谓假、恶、丑,提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识,形成健康的人格和良好的心理素质、生理素质。
四、言传身教,关注学生的一言一行在课堂上,我关注言行不良的学生,及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误,认识错误造成的严重后果,从而校正自己的'言行。平时注重培养他们养成俭朴,文明礼貌,尊老爱幼,遵纪守法,保护环境的道德行为习惯,个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理,生理素质。总之,通过一学期的品德课教学,学生的整体素质得到了提高,达到了预期的效果。
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云教学培训心得体会篇1我有幸参加了这次数学培训,在学习过程中,我认真听取了三位专家的精彩讲演,自己无论在思想认识及教育观念、教育理论和方法、教师业务素质及业务修养、新课程改革等各方面都学到了很多东西,这对于改进我自身的教育教学工作有很大的帮助。总结...
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《称一次找次品》教学反思
在人教版国小数学五年级下册《同步轻松练习》第67页第4题:有10盒零件,其中一盒是次品,次品那盒中的每个零件都比标准质量轻了10克。由于管理员粗心,记错了是哪一盒,一时难辨。你能用一架天平称一次,就把那盒次品零件找出来吗?分析:本题要求只能称一次,一个次品零件比一...
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浅谈阅读教学如何以学生为本
**摘要:本文从“课文让学生读”、“问题让学生提”、“重难点让学生议”、“总结让学生写”四个方面,介绍在语文阅读教学各个环节各项活动中,如何让学生积极、主动、全面、深度参与其中,充分发挥学生的主体作用,促进学生综合能力的形成和发展。关键词:阅读教学、学生...
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