与学生和家长的沟通技巧
与学生和家长的沟通技巧
今年很幸运能够进入博雅学校任教。通过2天6位教育界前辈的老师的培训讲座,让我这个毕业两年的新老师(在我们博雅是老教师)倍感压力。教学任务比较重是一方面。另一方面是有新教师向老教师的角色转变还需要一个过程。第三,毕业两年还重来没有当过班主任,初到博雅就被委以班主任的重任也让我很忐忑。压力归压力,有挑战才会有进步,我只想用百分百的努力来证明自己。至于结果怎样我只能说尽人事听天命吧。
人与人的沟通与交往本来就是一门挺深的学问,而教师与学生及学生家长之间的沟通更是其中较为特殊的关系,如何才能更好的与学生及家长进行沟通、交流呢?我谈谈我的看法。
一、与学生的沟通与交往
学生不同于成年人,他的思想相对比较简单、单纯,对教师又有着尊敬与爱戴的情感存在。要更好的与学生的沟通与交往:第一是必须认真分析学生。我们的学生是什么层次,他们的心理在想什么,他们的家庭情况怎样等等都是我们必须分析的。其次,与学生的沟通要用心,要平等对待学生,尽量放下架子。如果教师本着教师的身份与学生交往,往往会给学生造成教师“高高在上”的错觉,这对与学生的交流是非常不利的。如果教师放下教师的架子,与学生平等相处,用心交流,让他觉得你是他们的朋友,那么,学生必将“投桃报李”,同样拿出真心与你交往。第三,与学生的沟通还应该多表扬。抓住学生的闪光点加以表扬,这样更能激发学生的兴趣,让学生觉得你是一个和蔼可亲的教师,因此而亲近你,对你的学科也更加专心。相反,则会导致学生产生逆反心理,那就得不偿失了。
二、与家长的沟通
学生家长与教师之间的关系也比较特殊,既没有上级与下级的隔膜,又不像普通的朋友,二者都有一个共同关注的焦点,那就是学生。与家长沟通首先要抓准时机,不能在家长太累的时候,也不能在家长不在家的时候,要充分尊重家长,尊重家长的时间允许。其次,与家长的沟通时,向家长反映学生的在校情况时,多突出学生的优点,学生的缺点则应该以比较委婉的方式旁敲侧击,让家长自己能体会过来。尽量不要向家长反映其孩子如何如何地不听话等等,尤其是学生在的时候,这是与家长交往时的大忌。第三,找出孩子的弱点后,多尊重、听取家长的意见,共同商量、探讨如何才能更好地帮助他的孩子,要让家长体会到我们的良苦用心。
总之,与学生交往也好,还是与家长交往也好,都要体现尊重他人的原则,共同探讨解决问题。
希望我们每个博雅的老师都热爱博雅,用我们的努力打造博雅的品牌!
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