聆听花开的声音
聆听花开的声音
尊敬的各位领导,各位评委,各位同行:
大家好!教育是爱的事业,教育也是静待花开的事业。有人说,“花开是美的,等待花开会更美!”我认为管理好一个班级的秘诀是真诚的爱每一个孩子,当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。
我班上的顺,刚开学的时候表现得很积极,班里大事小情都能看到他的身影,他还向我自荐当了讲台清洁员。对于他,我满怀期待。然而事实是:讲台经常没有清理,扰乱课堂秩序,上课发呆不听讲更是家常便饭……我多次找他来办公室,进行批评教育,都收效甚微。我对他的越来越失望,他的表现也越来越糟糕,大小错事都有他的一份。一天,班里学生来办公室,反映顺正在和同学打架,我生气极了,冲到了现场,把顺拉回了办公室。冷静了一会,我再了解事情的经过。起因很简单,他的笔被碰了掉在地上,他要求别人捡回来,那人非但不捡还骂了一句脏话,就是这句话引起了他们之间的打闹。这句话涉及了父亲,他父亲去世了。我抱了抱他,让他靠在我的肩上哭泣。那一刻,我下定决心要好好爱这个可怜的孩子。等他平静了之后,我和他分析了整件事情:他也明白了冲动是魔鬼,武力解决不了任何事情,要用文明和平的方式进行沟通,这才是学习的真谛。之后我趁热打铁,和他谈起了最近的表现,他坦言,确实做得不够好,他想改,不知道从哪里开始。我鼓励他慢慢来,从小事开始,先制定一个小计划,并表示我会帮他,愿意监督他。之后的日子,我们按照计划一步一步来,虽然也有做不到的时候,但是我们已经拥有了默契,一个眼神就能立刻改正,我已俨然成了他的领路人。我相信:他一定会越来优秀!
只要我们真诚地捧着一颗“爱心”,用真心对待每一个孩子,用耐心去呵护,用爱心去浇灌,那么,我们就可以从平凡琐碎中体味到特有的快乐和幸福!岁月静好,静待花开。
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