六年级语文扩句复习教案
一、复习目标:
1、巩固扩句的方法,掌握扩句句的要求。
2、通过练习巩固扩句的方法,能按要求熟练扩句。
二、课前准备:课件
复习过程:
一、导入。
句子是语言运用的基本单位,它由词、词组(短语)构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事情,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨,表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有比较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。
为了把意思表达清楚,一般常用的句子包括两部分:一部分是句子里说的“谁”或“什么”(主语部分);另一部分是句子里说的“是什么”“怎么样”或“做什么”(谓语部分)
如:小明读书。
二、扩句
1、扩句就是给句子的基本成分增添附加成分(如同在句子的“主干”上,“添枝加叶”,加以修饰、限制或补充,)这样就会使句子表达的意思更具体、更生动、更形象。
2、在做扩句题目时,首先要找到句子的主干部分(一般在名词和动词前面进行扩充),再加表示修饰、限定的成分,进而思考扩充什么样的词语,注意词语间的搭配要恰当。(一般扩充两处及其以上)
3、注意三点:(1)扩充句子应注意不能改变原句的意思。(扩句不能另加主干,如:主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”
)(2)注意扩充的词语与原句词语的搭配要恰当。
(3)扩充的句子要符合实际。
4、举例讲解:小明读书。
( )小明( )读( )书。
错误:小明和我一起读书、做游戏。
小红高兴。
()小红( )高兴。
小红高兴(得)。
红旗升起来了。
()红旗( )升起来了。
三、练习扩句,讲解。
1、 第一组: 1. 中国人民战胜疫情。
2. 天台人民静下来。
3. 我们向抗疫人员致以敬意。
4. 教师批改作业。
5. 春风吹遍大地。
练习第二组:
1.月光照耀着大海。。
2.战士脸红
3.歌声打破了沉寂。
4.海鸥飞过海面。
5.兄妹俩陶醉了。
6.小马驹瞪着眼睛。
7.小树摇晃。
8.同学们做作业。
9.秃鹰飞起来。
10.我们登上长城。
11.雪花飘落下来。。
12.同学们议论着消息。
13.学校开展活动。
14.我握着手。
15.战士献出生命。
16.我和小刚来到市场。
17.玲玲做操。
18.几句话印在心上。
19.春风吹遍大地。
20.浪花跳跃。
第三组:
1.太阳跳出海面。
2.江水拍击着石崖。
3.枝头挂满了果实。
4.我走进了办公室。
5.我抬起头。
6.山坡上开着野花。
7.柿子树上挂满了柿子。
8.月亮升起来。
9.沙尘暴再次袭击了北京城。
10.战士冲向阵地。
四、总结
1、练习全部做对的回复赞,有错的回复错的个数。
2、在做扩句题目时,首先要找到句子的主干部分(一般在名词和动词前面进行扩充),再加表示修饰、限定的成分,进而思考扩充什么样的词语,注意词语间的搭配要恰当。(一般扩充两处及其以上)
注意三点:(1)扩充句子应注意不能改变原句的意思。(2)注意扩充的词语与原句词语的搭配要恰当。(3)扩充的句子要符合实际。
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