“纸飞机”综合实践活动指导方案
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活动目标:
1、了解“纸飞机”的相关知识,确定研究主题,分工合作,设计研究方案。
2、初步掌握研究方法。
3、感受“纸飞机”的魅力,培养学生乐于探究的精神。
活动准备:
活动过程:
一、活动导入
1、同学们,你们会折纸飞机吗?你们会折多少种飞机?光说不练假把戏,咱们来比一比,怎么样?有信心吗?
2、分组折纸飞机
二、认识“纸飞机”
1、观看各种纸飞机的图片
同学们真厉害,会折这么多种纸飞机!老师这里也有许多纸飞机,我们一起来看一看。(课件出示)
2、介绍纸飞机的起源
同学们,你们知不知道世界上第一只纸飞机是谁发明的呀?(课件:推测是中国人)因为纸是由中国人发明的,而且在两千多年前中国人就利用纸发明了风筝。在此后的岁月里,人们很可能就发明了可用手掷的“纸飞机”。你们猜当时的人们会给这种“纸飞机”起什么名字呢?
“名副其实”的纸飞机当然是在飞机诞生之后才有的,而今能追溯到的年代最早的纸飞机是在1908-1909年——也就是莱特兄弟造飞机之后五六年。
3、纸飞机的相关知识(课件出示)
4、谈谈对纸飞机的感受
了解了这些后,你们对纸飞机有了什么新的认识?想不想去研究“纸飞机”?
三、选定主题
1、你想研究纸飞机的哪一方面呢?(个人思考,个人回答)
2、小组讨论,确定小组研究主题。
四、设计研究方案
1、小组讨论设计研究方案。
2、根据讨论填写表格。
五、方案展示
六、总结
我们今天确定了各自的研究主题,制定了研究方案,希望同学们能够按照方案认真开展研究活动。
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