《艾滋病小斗士》微课
《艾滋病小斗士》微课
2001年6月,正当全世界儿童欢庆节日的时刻,艾滋病小斗士恩科西却永远地离开了我们。他的死,引起了世界上许多人的关注。(出示并引读安南和曼德拉两位领导人对恩科西的评价。)
为什么他的去世会引来这么多人的关注?让我们一起走进他那不平凡的人生。
(一)感悟“不幸”
1、 恩科西又遭遇了怎样的不幸呢?打开课本找一找,找出有关的语句,体会一下恩科西悲惨的命运。
2、生自读课文
3、讨论交流:
①“一出生就携带艾滋病病毒,不久母亲又被艾滋病夺去了生命。”
那么艾滋病究竟是一种怎样的疾病?现在请大家再看一组有关艾滋病儿童的图片。(播放)这些患病的儿童是什么样子的呢?请你简要地描绘一下。
艾滋病患者是痛苦的,是不幸的,小恩科西就是其中的一位,他一出生就携带艾滋病病毒。在南非,每天都有近200名携带艾滋病病毒的婴儿降生,这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个生日。
②他还遇到了哪些不幸?
“9岁那年,当养母带着恩科西到一家国小报名上学时,遭到全校大多数老师、学生和家长的反对,还在当地引起了一场轩然大波。”
A“轩然大波”是什么意思?(比喻大**、大纠纷)
师创设情境:想象以下,这是一场怎样的轩然大波啊?
(课件出示)
恩科西9岁了,当他得知明天就要去报名上学时,心里别提有多兴奋了。9月1日清晨,天高云淡,风和日丽,小恩科西背着新书包、拉着妈妈的手高高兴兴地往学校走去。可是当他们来到一年级教室时,却发现教室里空无一人。妈妈牵着恩科西来到校长室,惊讶地发现校长室里已是里三层外三层了,老师、家长还有学生把校长室围得水泄不通。他们似乎都在和校长大声争吵着什么。
一年级的老师皱着眉头忧心忡忡地说道:“ 。”几位学生家长激动地喊道:“ 。”孩子们更是在一起窃窃私语着,有的说:“。”有的说:“。”还有的说:“ 。”
(四人一组讨论后指名说,注意人物说话的语气、神态和动作)
B、.他们怕什么?(大家怕被传染上艾滋病)(出示艾滋病传染途径)
(人们对艾滋病缺乏了解,缺乏科学的认识。C、艾滋病人所要承受的不仅仅是身体上的疼痛,还有社会上人们的歧视和不理解,他不但要与病魔作斗争,还要与人们的偏见、无知作斗争,他们的内心有多痛苦。
尽管南非是艾滋病的重灾区,但那里比较贫穷,比较落后,人们对艾滋病知识缺乏了解。因此,面对艾滋病的恐慌和畏惧,必须动员全社会的力量,让人们了解艾滋病,关心艾滋病人。)
世界开始行动了,联合国确定每年的12月1日为世界艾滋病日。这一天,红丝带将会飘扬在全世界的各个角落。
7、简介“红丝带”(课件出示)。
8、同时,各国人们都在身体力行,关心着艾滋病人。(课件出示)
A、联合国秘书长安南、国家总理温家宝等一些领导人,都到医院看望艾滋病人,并与他们亲切握手、拥抱,并与病人共进午餐。
B、许多青少年学生也纷纷加入了关心艾滋病人的行列。
让我们相互关爱,共享生命,记住恩科西,记住红丝带!
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