高三下学期班主任工作计划大纲
进入高三下学期,也就进入高三冲刺的阶段,成为学校、社会、家长重点关注的对象,作为班主任深知班风、学风对班级备考的影响,所以必须下大力气狠抓班风、学风建设,营建一个良好的学习氛围和环境。本学期必须做好以下几方面的工作:
一、营建大学联考氛围,让学生尽早进入状态
从思想上给学生讲清我们面临的大学联考的严峻形势。一要抓好立志教育,立大志,立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。
1、举行与大学联考相关主题班会,立倒计时牌,部署最后阶段的复习要求。由于疫情关系学生居家上网课,所以我采取钉钉会议的模式召开网上班会,号召大家自制倒计时牌立在学习桌前。
2、通过微信群发布一些大学联考相关的信息,让学生了解和认识大学联考形势和动态,以及大学联考对人生的影响,强化大学联考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。
3、通过班级群进行往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对大学联考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟大学联考。
4、利用网络聊天的方式对后进的一些同学个别谈心,让他们树立信心,看到前途的光明,通过今年和今后大学联考形势的分析,向他们指出,只要努力拼搏,考本科是一定能够成功的。
二、做好各方面的保证措施,确保学习的优良环境。
1、督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活。
2、密切关注学生思想动向。作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生,要及时做工作,让学生始终保持乐观进取的心态。
3、针对学生各次周测、联考成绩,来了解学生的阶段学习情况。同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况的比较,找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
4、勤抓常管多督促严要求及时进行教育,网课期间推行钉钉签到签退任务,每节课后进行听课情况的反馈,不定期抽查部分学生的作业完成情况,并及时反馈的处理。以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申各方面的要求,防患未然。
5、指导每位学生制订好学习计划,明确努力的目标和方向,及时了解学生的学习情况,并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯。
6、树立榜样和典型,激励学生奋发向上。
7、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流,学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督,大力帮助他们提高自信心、自尊心。
8、充分利用签到签退的时间,通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生,营建良好的学习环境。
三、密切配合科任老师,齐抓共管
经常与本班科任教师保持联系,负责协调本班科任教师之间的相互关系,调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况,协调各科作业负担以及课内外出现的问题,必要时召开本班科任教师会,共同研究,设法解决。
四、加强与学生家长的沟通与交流
召开网络家长会,通过“电访”,微信沟通等各种途径同家长保持经常联系,沟通学校教育和家庭教育,发挥家长在学生教育中的作用。
计划已定,重在行动,力争把高三(6)班带成一个学习进步向上,身体健康,思想进步的班集体,在大学联考中取得佳绩!
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