小班《理发师》个别化方案
主题: 理发师
主题目标:了解理发师的劳动,愿意理发。
内容 | 名称 | 材料 | 玩法 | 观察重点 |
共同生活 | 发型配配乐 | 发型及头形图片; | 幼儿给头形配上喜欢的发型,感受发型的多变性。 | 观察幼儿是否感受到发型变化的乐趣。 |
夹辫子 | 辫子、各种类型的夹子; | 幼儿尝试运用多种方法给辫子夹夹子。 | 1.观察幼儿对材料的兴趣。 2.观察幼儿是否灵活、熟练的夹夹子。 | |
串项链 | 绳子、吸管; 绳子、珠子、任务卡; | 1.幼儿随意串项链。 2.幼儿根据任务卡上的提示串项链。 | 1.观察幼儿串项链的熟练程度。 2.观察幼儿是否有规律的串项链。 | |
探索世界 | 理发工具排排乐 | 吹风机、剪刀、梳子的图片、提示卡; | 幼儿根据提示卡,将理发工具进行排序。 | 观察幼儿对理发工具的认知,是否按规律排序。 |
马路边的建筑 | 泡沫积木、辅助材料 | 1.观察幼儿如何表现建筑的特征。 2.观察幼儿的建构能力。 | ||
垃圾分类 | 垃圾桶、垃圾图片、垃圾分类提示书; | 幼儿根据自身经验及垃圾分类提示书,将“垃圾”投放到相应的垃圾桶内。 | 观察幼儿是否能将垃圾进行正确分类。 | |
纸杯叠叠乐 | 纸杯若干 | 幼儿尝试将纸杯摆放出各种造型,探索如何将纸杯放的又高又稳。 | 1.观察幼儿摆放纸杯的方法是否多样。 2.观察幼儿在活动中的专注性和持久性。 | |
表达 与表现
| 美丽的发套 | 纸杯、毛线; 彩色纸条、篮子、一次性浴帽、双面胶; | 幼儿在纸杯、一次性浴帽上装饰,制作美丽的发套。 | 1.观察幼儿黏贴毛线、纸条等材料时,动作是否熟练。 2.观察幼儿是否有兴趣将发套贴的密一些。 |
小白羊染发 | 小白羊图片若干、皱纸若干、固体胶、双面胶; | 幼儿将彩色皱纸团起来装饰小白羊的皮毛。 | 观察幼儿黏贴的是否紧密,手部精细动作发展如何。 | |
理发 | 仿真理发工具若干、《理发》音乐; | 幼儿根据音乐节奏演唱、表演歌曲。 | 观察幼儿是否熟悉歌曲,喜欢演唱、表演。 | |
小刺猬理发 | 故事图片、小刺猬图片; | 根据图片提示尝试完整表达儿歌。 | 观察幼儿是否熟悉儿歌,明白理发的好处。 |
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