高三年级政治经济个人教学工作计划
个人教学工作计划
2020-2021学年度第一学期教学工作已经全面拉开帷幕,本人根据学校工作安排和教务处工作计划,结合高三年级教学工作实际,拟定如下教学工作计划:
一、学情分析
开学前,原高二(4)班更名为高三(4)班,原高二(13)班变成高三(13)班。开学后,学校组织了入学考试。入学考试范围为当前和上个学期所上内容,属于所上内容为所考内容,实现了教考同步性。从其考后数据结果来看,高三(4)班达到100%及格,其最高分也在本班,但是获得85分以上,特别是90分以上的高分段学生偏少,因为普通班也有90分的存在,证明优等生的培养效果不好。而高三(13)班和同类班级相比,虽然没有垫底,但与其它班的成绩保持相当水平,证明有经验的教的成效不理想,而且在普通班中,没有最高分出现,还有部分学生存在不及格现象,说明基础较差,存在差距。
二、教情分析
本学期主要教学任务是完成大学联考考试考核范围的教学内容,即必修一、必修二、必修三和必修四的内容,实现一轮复习完成。开学前,已经先后完成了必修三和必修四的内容,当前,正在进行必修一的内容。按照这个教学进度,能够如期完成一轮复习任务
三、教法分析
本学期主要结合学校对高三年级大学联考科目复习要求,在常态课情况下,落实教学常规和教研常规,把讲授法和讨论法、自主复习法有机结合起来,实现质量提升,成绩提高。
四、重难分析
在必修一经济生活方面,以社会主义市场经济为主线,将经济活动四个环节生产、分配、交换、消费有机结合起来,侧重复习党的十九届三中全会对基本经济制度的表述调整,把握新的经济形势。
在必修二政治生活方面,以社会主义民主政治为主线,将各类政治主体有机结合起来,侧重复习党的十九届三中全会对党领导、依法治国的新表述。
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