国小生手工橡皮泥课教案范本(精品多篇)
小班教案《橡皮泥》 篇一
制作对象:
冰淇淋甜筒。
制作目的:
通过活动让思维产生兴趣和冲动。
制作材料:
黄色、绿色、蓝色、白色四种颜色的橡皮。
制作步骤:
第一步
将白色的橡皮泥做成锥形的样子,然后用尺子压出纹路;
第二步
用黄色的橡皮泥做成蛋卷筒,用尺子划出纹路哦;
第三步
用蓝绿色的橡皮泥搓成小的粒子;
第四步
将这三部分组合在一起,把彩色的粒子洒在白色的雪糕上面就是我们的甜筒冰淇淋了。
小班教案《橡皮泥》 篇二
制作目的:
发掘幼儿的创造性思维能力。
制作对象:
牵牛花
准备材料:
各种颜色橡皮泥
制作过程:
1、准备紫色、绿色和白色的橡皮泥各一块;
2、将白色的橡皮泥搓成长条;
3、将紫色的橡皮泥压成薄片;
4、将压好的紫色橡皮泥,粘贴在白条上,并且,捏出花瓣的形状;
5、将绿色的橡皮泥捏成薄片,并且,剪出花形;
6、将第四步和第五步做出的形状组合到一起,将绿色的橡皮泥搓成条,然后,做成藤蔓状。
7、整理之后,牵牛花就做好了。
结束语:
上面的这些就是带给大家的精彩橡皮泥手工制作,让孩子们感受到橡皮泥的神奇,孩子们也自己动动手,看看自己能不能做出这样精彩的东西。
小班教案《橡皮泥》 篇三
活动目标
1、引导幼儿利用橡皮泥的变化特性印出不同的花。
2、巩固幼儿画短直线的技能。
3、培养幼儿的创新意识和动手能力。
活动准备
1、橡皮泥人手一块,每组调好的各色颜料、绘画纸、棉花棒、擦手毛巾若干。
2、幼儿已有运用橡皮泥制作的经验。
活动过程
一、用橡皮泥印花,引起幼儿兴趣。
1、春天来了,草地上开满了各种各样的花。
(教师边讲边把橡皮泥捏成各种形状,蘸了颜料在白纸上印花,如圆形花、椭圆形花,
每印一次,就变一下形状)
2、这些花还有茎的叶子呢。
(边讲边用棉花棒蘸颜料画出茎和叶)
3、你们觉得这些花漂亮吗?刚才老师是请谁帮忙变出这些花的?
(幼儿说出橡皮泥的名称)
4、你们觉得这些花一样吗?
(引导幼儿说出花的颜色、形状)
5、为什么一块橡皮泥印出了这么多大小、形状不一样的花呢?
(引导幼儿找出原因:因为老师印完一朵花就重新捏橡皮泥,变化它的大小、形状)
二、鼓励幼儿大胆尝试,体验印花的快乐。
1、你们想不想也来把橡皮泥变一变,印出漂亮的花呀?
2、提出要求:
(1)选喜欢的各种各样的颜料,不要蘸太多,要让多的颜料滴掉些再轻轻印出。(示范一次)
(2)用棉花棒添画茎和叶。
(3)注意卫生,如手上脏了用毛巾擦。
3、指导幼儿印花,提醒幼儿掌握橡皮泥的变化,印的时候轻轻的按下。
鼓励能力弱的幼儿大胆尝试,启发能力强的幼儿把画打扮得过且过更漂亮。
三、讲评,让幼儿感受成功的快乐。
小朋友的橡皮泥变的真好,你们的小手也越变越能干了。看到这么多漂亮的花,你们心里怎么样?
再评评看,谁的橡皮泥印出的花最漂亮?花蝴蝶也被吸引过来了,我们一起去和花蝴蝶到花园里玩吧!
(鼓励幼儿大胆讲述,而后教师总结)
活动延伸
将橡皮泥放在活动区,鼓励幼儿捏捏、团团、变变。
小班教案《橡皮泥》 篇四
活动目标:
1、尝试比较橡皮泥球的大小,对橡皮泥进行排序。
2、喜欢玩橡皮泥,感受和橡皮泥球变化的乐趣。
3、引导幼儿积极与材料互动,体验橡皮泥活动的乐趣。
4、乐于探索、交流与分享。
活动准备:
红、黄两色,大小不同橡皮泥团若干个;扭扭棒若干;竹签1根;小垫板12块
核心知识点:比较大小、排序
活动过程:
一、捏泥团,比大小
1、出示2个颜色、大小不同的橡皮泥球
提问:它们一样吗?哪里不一样?
2、将橡皮泥搓成圆球,和同伴相互比大小。
儿歌:搓搓搓,变变变,12345,变成一个红团团(黄团团)
和老师比一比,和同伴比一比谁的团团大,谁的团团小
提问:我手上的泥球大小变过吗?和你比就小了,和他比又大了,好奇怪呀。
3、玩泥团
幼儿把一个泥团变成2个大小不同的橡皮泥球。
说说哪个大,哪个小。
二、泥团排排队
1、加个泥团团
拿出一盘泥团团,幼儿选一个,和自己的两个泥团团一起排排队。
说说你的团团是怎么排队的(从大到小、从小到大)
2、泥团变变变
提问:泥团排好队像什么?
在材料盘里选择小配饰,装饰自己的泥团团。
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