师德专题教育学习活动方案
师德专题教育学习活动方案
为了进一步加强学校全体教职工法纪和师德建设,使广大教职工树立良好的师德师风,为我校的建设和发展提供强大的精神动力,根据新时期中国小教师职业道德建设的新需要和教育部修订的《中国小教师职业道德规范》、《南部县教师“十条禁令”》要求,按照南部县《关于进一步加强全县教职工法纪和师德教育的通知》、习总书记提出的‘四有教师’要求,结合我校实际,现确立“立师德,铸师魂,树新风”的师德学习的指导思想,在教师中开展大学习、大讨论,以切实提高认识、深刻反省、不断提高自身素养,树立终身学习的目标。
一、成立组织机构,加强领导力
为加强专题教育学习活动的组织领导,全面推进法纪和师德师风建设的顺利进行,学校必须成立以校长为组长、以副校长为副组长,以学校中下层领导为成员的“立师德,铸师魂,树新风”师德主题学习活动领导小组,统一领导师德师风建设工作,并对领导小组成员各自职责做出了明确的分工,做到任务到人、责任到人。领导小组的成立,为全面完成法纪和师德教育活动各项工作任务奠定坚实的组织保障。
二、精心设计细节,保障教育力
组织机构首先召开好领导小组会议,安排学校程序和学习内容。把《中国小教师职业道德规范》、《南部县教师“十条禁令”》做重点理论学习;将新时代教师的新要求、新理念、新思维贯穿其中,让教师开阔视野;结合身边先进典型事迹激励影响教师;开好动员、表彰、总结等各类会议。使本次专题会具有阶段性、延展性、终身性的目的,达到教育力。
三、活动有序实施,确保实效力
首先召开好学习活动动员大会,对本次师德主题学习教育活动做整体安排,明确了会议纪律要求和目标。校长动员报告,对我校个别教职工在法纪和师德师风方面存在政治意识、大局意识不强,满足现状,工作缺乏研究探索,教育管理学生方法简单,体罚或变相体罚学生,组织纪律淡漠、法制意识淡漠,不能正确对待组织和他人等多个方面的突出问题进行了重点指出,并对本次活动的开展提出了明确要求,为整个师德学习教育活动的顺利开展奠定坚实的思想基础。
其次学校领导及管理层坚持带头学习,率先垂范,以身作则。能做到先学一步,多学一点,深学一点;集中精力,聚精会神,保证学习时间,保证学习质量;能深入教职员工,带头发言,带头评议,带头剖析自身在法纪和师德师风方面存在的突出问题,带头整改等,以榜样示范作用带动了整个师德学习教育的顺利开展。
再次是开展好教师谈感受和体会,了解教师的真实情况,为今后决策打下基础,也是联通与教师沟通的桥梁,给组织提供了更多参考信息。
最后就是落实外面名师请进来与学校的名师互相交流与提高的活动,达到传承引领作用,使学习活动既提高师德修养又提高个人业务素质的双重实效。
四、深入领会反省,扩大影响力
通过本次集中专题学习和自我反思,目的是使我校教师的师德水平明显提高,教育教学能力得到增强,取得良好的效果。
1、教师职业道德明显提高
通过对《中国小教师职业道德规范》、《教育法》等的学习和讨论,教师们进一步明白了自己教书育人的职责,应当遵循的职业道德规范,明白良好的师德形象是树立良好校风的基础,是促进学校发展的前提,解决思想上的问题。
2、教学能力逐步得到改善
通过专题学习和讨论,更新了教师的教学观念,丰富了教师的教学手段,进一步提高了教师的教学能力。在每位教职工心目中树立起发展意识,竞争意识,创新意识,大局意识,忧患意识,质量意识。让教师面对新形式,教育思想得到解放,教育素质得到提高,教学视野得到开阔,学习成效显著。为培养一支优秀的教师队伍奠定基础。
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