高一年级师德建设问题自查及整改方案
以教育局、学校师德建设年活动方案为指导,紧密结合高一年级队伍建设现状,以热爱学生、教书育人为核心,以“学高为师、身正为范”为准则,提高教师思想政治素质,弘扬高尚师德,不断提高师德水平,促进高一教师队伍素质的整体提高。
一、问题自查
1、还须进一步加大常规教学管理。在教学工作方面,高一年级大多数教师按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节,坐班到位,精心备课,认真上课,作业、试卷即做即改,全收全改。但极少数教师备课需进一步提高,作业批改需进步加强,听课积极性还要进一步提高。
2、还须进一步关爱学生。面对各种差异的学生,详细了解每一位学生的特点,深入了解每位学生的心理特点,做到因材施教,对不同特点的学生采用不同的方法。根据学生的不同爱好,鼓励学生全面发展。对学生努力做到动之以情,晓之以理,和学生心心相连,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。对于"后进生"要用发展的眼光来看,用"放大镜"来看学生的优点和进步。
3、还须进一步加强家校联系。家校联系有利于提高家长对家庭教育的认识,使家校教育产生合力,为孩子创设良好的成长环境。家校联系有利于家长走出家教误区,掌握科学的家教方法。家校联系有助于家长了解孩子在校的表现,有利于老师了解孩子的性格特点,开展针对性教育。家校联系有助于教师了解学生的家庭教育环境,提高教育效果。我们必须改变轻家长、重学生的做法。
二、建设方案
1、加强“贵在责任、赢在落实”理念学习,使全体高一教师树立正确的质量观和教育观,增强从事教育工作的光荣感、责任感和使命感。
2、加强团结友爱学习,在全体高一教师中形成以人为本、以德育人、关爱学生的观念,提高教师对建立和谐师生关系的思想认识,营造教师敬业爱生的和谐教育氛围。
3、加强心理辅导,使全体高一教师关注学生身心健康,促进学生全面发展,在教育中做到严中有爱,让每一名学生有提高、有促进,有进步。
4、加强家校联系,广开言路,形成教育合力,切实提高学生、家长和社会对学校教育工作的满意度。
三、整改措施、期限及负责人
1、召开教师恳谈会,针对备课、听课、作业批改等还需改进的教师进行谈话。(5月10—15日完成,石建国负责)
2、召开备课组长会,加强教师的备课,听课,作业批改等检查力度,并安排好期末复习备考。(5月15—20日完成,石建国、谢洪波负责)
3、进行“让我们尽力一搏”期末动员主题宣传,激发学生斗志。(5月15—25日完成,年级常务组及各班主任负责)
4、召开学生恳谈会,了解学生心理,做好解释工作,稳定学生及家长思想。(5月25—6月20日完成,祁辉,金伟负责)
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