2019-2020学年度第二学期毕业班复课计划
2019-2020学年度第二学期毕业班复课计划
为了做好2019-2020学年度第二学期我校六年级毕业班复习的各项工作,提高教学工作的针对性、科学性和有效性,确保我校毕业班复习工作正常、有序的开展,根据上级部门的工作意见,结合我校的实际情况,特制定本届毕业班复课工作计划:
一、指导思想。
面向全体学生,强化常规管理,发挥团结协作,求真务实的精神,力争佳绩。
二、成立毕业班复课工作领导小组。
组 长: (校长)
副组长: (副校长) (教学主任)
组 员: (语文教研组长)
(数学教研组长)
(英语教研组长)
三、工作职责。
1、学校领导:校长是本校毕业班复课小组组长,负责领导、督促学校复课工作的全面开展。负责制定毕业班复课方案,统筹安排复课工作,协调复习进度,收集、传达国小毕业考的复习信息;督促各学科组教学任务的落实,指导督促各学科组及科任教师制定复课复习计划。负责做好复课工作的常规检查,审阅科任教师制定的复课复习计划并做检查指导;指导和协调使用国小毕业考复习资料,组织毕业班的模拟测试等工作;做好问卷、访谈、调查分析工作。
2、教研组、毕业班教师:明确复课内容,掌握复课工作方法,及时制定复课复习计划;学科组教师要加强合作,认真钻研教材,交流复习经验,共解复习疑难,摸索复习课的有效操作组织方式;收集和交流国小毕业考信息,共同分析课改新教材的知识重点和难点,研究本学科的命题形式,认真组织学生进行复习。
四、工作措施。
1、定期召开毕业班教师座谈会,反馈教学情况,虚心听取毕业班教师的意见和建议,共同讨论毕业班的教育教学工作,对毕业班工作提出要求和建议。
2、加强对学生辅导.充分利用时间按辅导计划给学生辅导,语,数,英教师要互相沟通,不能让学生偏科,力求语,数,英三科平衡发展。
3、把好毕业班教师指导学生复习关。结合各个教师制定的复习计划,抓好落实工作.要求教师有复习课列表及备课、资料,提高复习效率。
4、做好毕业模拟考试。实行统一试题,统一考试,以考促进复习,通过考试了解,发现问题及时改进教学工作,全面提高迎考水平。
五、毕业班教师工作要求。
1、认真备课。①加强集体备课,切实做好复课的研究工作。制定周密的上课、复习计划,保证知识的上课、复习到位,不留死角。统一思想,分工合作,发挥集体优势。开展听课、评课活动,加强教学研讨。②进行课型研究,提高复习效率。重点进行复习课和习题评讲课的教学方法的研究。符合学生接受水平的课才是好课。符合学生接受水平的分层次练习才是好练习。
2、认真上课。科任教师抓好课堂质量,严格向40分钟要质量.同时要抓好教学进度,确保学生有足够的复习时间课。
3、各班各科任教师要做好辅导学生学习工作。各科任老师将本班的学生进行分层,实施分层复习辅导,尖子生班以自学为主,重点是抓提中等生和待优生的提高。
4、严格要求毕业班老师,根据学科特点布置复习期间的作业,对老师的作业批改,讲评进行督查,了解情况,及时查缺补漏,特别对学困生的辅导,全面提高教学质量。
六、本年度复课工作进程安排:
第一阶段:基础知识复习阶段
时间: 2020年4月至2020年5月。
复习一定要紧扣课本,突出一个“细”字,不留盲点,严禁用漫无目标的套题替代课本知识学习与梳理。
第二阶段:专题复习训练阶段
时间: 2020年5月至6月。
二轮复习,要突出一个“联”字,关注知识网络节点的衔接,关注知识能力生成的系统性。
第三阶段:强化训练阶段
时间: 2020年6月至7月。
第三轮复习应围绕重点、难点问题,精选材料,加强分析引导,形成多角度思考问题的习惯,熟练运用书本知识解决现实生活中的实际问题,以提高学生综合能力。
第四阶段:查漏补缺及心理调整阶段
时间:2020年7月。
学生考前的心理调适,知识的查漏补缺。
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