高三语文三调备考计划
高三语文三调备考计划
回顾和反思“前期”复习中各个环节的得失,认真分析和总结“二调”测试中学生存在的不足,科学规划和严密组织后阶段的各项备考工作,现将三调之前复习计划制定如下:
一、提质措施
1、备课组成员在备课时加强对讲评课的研究,重点研究方法,重难点落实,切实提高讲评课的水平和质量。
2、充分了解重视目标生,如重点目标生王旭鹏答题速度慢答不完卷,本科目标生丁伟昌轻视语文学习,谭雨轩语文基础差,刘坤阳,李津宇等书写差,针对性指导。
3、教师要俯下身子,与学生多沟通多交流,切实了解学生的需要,适时调整和改进。
4.占领课堂,让语文学习高效。
5.盯住三种人,重点生,本科边缘生,学科尖子生。
6.加强备课,尤其是集体备课,加快复习滚动练习的节奏。
二、进度安排
散文阅读 2月11日--2月22日
语言文字运用 2月11日--3月20日
三、备考内容
(一)、散文阅读
时间 | 课 时 | 内 容 |
2.11-2.13 | 3 | 散文结构 |
2.14-2.18 | 3 | 归纳内容要点,概括中心 |
2.19-2.20 | 2 | 散文形象与作用 |
2.21-2.22 | 2 | 散文语言与表达技巧 |
(二)语言文字运用
时 间 | 课 时 | 内 容 |
2.25-2.27 | 3 | 语言表达的连贯 |
2.28-3.1 | 2 | 连贯得体与推断 |
3.4-3.6 | 3 | 图文转换 |
3.7-3.12 | 3 | 扩展延伸 |
3.13-3.14 | 2 | 句式及修辞 |
3.15-3.20 | 4 | 语言基础知识 |
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