校企合作协议(计算机应用类、电子商务类、信息类等相关专业)
校 企 合 作 协 议 书
甲 方:
乙 方:
校企合作协议书
甲方:
地址:
法定代表人:
项目联系人:
乙方:地址:
法定代表人:
项目联系人:
一、合作内容
1.建立稳定的专业实践教学基地(计算机应用类、电子商务类、信息类等相关专业),制定高素质技术技能型专门人才培养及小微创业团队建设目标,构建适应行业发展和企业需求的人才培养模式,进一步优化、拓展人才输送渠道。
2.建立计算机应用类、电子商务类、信息类专业科研实训室,搭建产品与技术研发及创新创业平台,实现协作互助、资源共享。
3.促进双方在教学、人员交流、仪器设备利用、产品研发、质量检测、成果转化和形象宣传等方面的广泛合作。
二、甲方权利和义务
(一)基地教学管理
1. 甲方可在基地开展相关专业的实践教学活动。甲方根据教学计划,与乙方共同协商、确定基地实践教学及创新创业方案。
2. 在基地实践期间的学生管理及学习考核由甲方带队教师和乙方人员按有关制度要求共同完成。
3. 甲方在乙方实践学习期间应根据乙方要求由甲方配备相关劳动护品及实践工具;
4. 非乙方原因造成的安全问题由甲方或当事人负责。
(二)交流与培训
1. 甲方可根据教学需要,聘请乙方的优秀管理人员和技术专家作为客座教授或兼职教师,参与甲方的教学和科研工作,并支付相应报酬。
2. 甲方可选派教师到乙方实训空间进行辅助工作。
3. 甲方可邀请对方的优秀专业或管理人员到甲方进行学术或专业交流。
三、乙方权利和义务
(一)基地教学管理
1. 乙方提供场所和仪器设备及实操工具等必要条件。
2. 乙方指派专业技术人员兼职进行指导。
(二)交流与培训
1. 乙方可根据工作需要,选聘甲方的优秀教师参与乙方的技术、科研工作,并支付相应报酬。
2. 乙方可利用甲方的师资力量、教学场所和其他教学条件进行技术培训。
3. 乙方可邀请对方的优秀专业或管理人员到乙方进行学术或专业交流。
4. 乙方可根据企业生产、产品开发的实际情况和需要,聘请甲方优秀专业人员参与企业的技术研究及产品开发,并提供相应的支持,相关投入有双方视项目进行协商。
5. 乙方为甲方发展建设、人才培养、课程改革提供建设性意见和有关信息。
6.甲方负责协助乙方完成针对平台需求所产生的技术研发和市场类的数据搜集。
(三)毕业生就业
乙方可优先选聘相关专业的毕业生就业,并负责办理就业派遣手续和签定劳动合同。保障平台所服务的企业和团队优先聘用或提前聘用毕业生。
四、创新创业平台建设和资源共享
双方应互通信息、共同协商,制订科学合理的平台建设计划和仪器设备添置方案,进一步优化资源配置,提高合作效益。
有偿或无偿地共享双方的仪器设备、试验场所、信息资料等,以便于双方分别或共同开展技术研究、技术培训和产品检测等方面的工作。
五、科研和技术服务
本着双方相互信任,友好合作的原则,双方在科研和技术开发、课程开发和教材建设等方面进行深入探讨和广泛合作。
六、合作机制
1.甲乙双方分别安排一名分管领导负责该项合作事宜。指定一名联系人在本协议有效期内负责具体工作。
2.双方确定,在本合同有效期内,项目联系人负责合同履行阶段具体事项的联络实施。一方变更项目联系人的,应当及时以书面形式通知相对方。
七、其他
1.本协议自双方签字盖章后生效,有效期为三年。三年后若无重大原因,双方将继续进行合作。任何一方提出终止合作关系,应提前一个月通知对方。合作关系终止后,双方所投入的仪器设备由各方自行处理。
2.本协议未尽事宜,双方协商解决。
3.本协议一式四份。甲方两份,乙方两份。
甲方签字(盖章)
年 月 日
乙方签字(盖章)
年 月 日
-
学校安全事故【通用多篇】
学校安全事故的心得体会篇一学校安全工作事关千家万户的幸福,是构建和谐社会、和谐学校的重要保障,是推进学校素质教育顺利实施的重要因素。__学年度,我校认真贯彻顺德区教育局和勒流街道教育组下发的各项安全要求,将创立安全学校工作列为学校的头等大事,与学校德育...
-
办培训学校的心得体会精品多篇
办培训学校的心得体会篇120__年6月17日—20日,我很荣幸地参加了市教育局组织的体育骨干教师技能培训为期4天的体育教师业务培训活动。本次培训的主要内容有:学校体育热点、体能训练方法、业余训练方法、专项技术教学训练方法、观摩学习。通过这次培训给予了我们...
-
家长学校教案【多篇】
家长学校教案篇一教学重点:引导家长正确面对孩子的性格特征教学难点:家长认识到保护孩子小秘密的重要性教学方法:影视观看与现场咨询授课对象:二年级家长建议授课时间:第二学期第一---二个月授课:一、观看心理访谈《家有小女初长成》对话——互动:小组讨论,片子里小源...
-
双减背景下国中数学作业和练习的分层设计
国家为了切实提升学校育人水平,持续规范校外培训,有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”)。从这开始,“双减”成了街头巷尾议论的主要话题,更变成了教师的工作指针...