数学课堂教学常规
数学课堂教学常规
1.熟悉数学课程标准。
2.通阅全册教材,理清知识脉络,掌握教材的深度、广度和难易度,合理安排教学进度,制订好教学计划。
3.通过多种途径对新接班学生进行调查研究,了解学生掌握知识的程度及思维活动的水平。
4.认真备课,从教材和学生实际出发,做到每堂课有明确目标,教学环节精心设计,教学方法、教学手段选择恰当,练习设计有层次,有针对性,板书排版有条理,过渡小结科学、精练,有利于加强基础,培养能力,发展智力。
5.充分做好课前准备,课内坚持2分钟口算的基本训练,教师必须使用普通话,精神饱满,课后要及时进行教学反思,总结得与失,积累资料为教学专题研究服务。
6.重视学生的参与面,注重学生学习能力的培养,如:操作能力、自学能力、语言表达能力、解决数学问题能力以及合作精神等,加强对学生良好习惯的训练。
7.教学中对学生的学习情况及时反馈并作适当评价,学生练习时,教师要巡视,注重学困生的辅导。经常研究学困生的学习情况落实措施,使之进步。
8.课内布置适量的家庭作业。作业批改必须规范、及时,学生作业要求格式统一,书写整洁。
9.全面监控教学质量,充分运用现代化教学手段,不断提高教学效益,不断完善评价方法,坚持日常性的评价、阶段性的评价与总结性的评价相结合。
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