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搭石的優秀範本

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  • 搭石教案【精品多篇】

    搭石教案【精品多篇】

    搭石優秀教案篇一【教學目標】1、認識7個生字,會寫11個生字。正確讀寫山洪暴發、間隔、懶惰、俗語、平衡、清波漾漾、理所當然、聯結等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,初步感受鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神,並從中...

  • 搭石教學設計 搭石說課稿

    搭石教學設計 搭石說課稿

    《搭石》教學設計一、教學內容:人教版第七冊《21搭石》二、教學目標:1、認識7個生字,會寫11個生字。正確讀寫“山洪暴發、間隔、懶惰、清波漾漾、理所當然”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受鄉親們默默無聞...

  • 搭石教學設計精品多篇

    搭石教學設計精品多篇

    《搭石》優秀教學設計篇一教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.通過體會動作,感受蘊含在搭石上的美。3.學習作者從平凡的事物中發現美、感知美,培養留心觀察、用心感受的習慣。教學重難點:通過體會動作,感受蘊含在搭...

  • 《搭石》教學設計【多篇】

    《搭石》教學設計【多篇】

    《搭石》教學設計篇一【教學目標】1、認識7個生字,會寫11個生字。正確讀寫山洪暴發、間隔、懶惰、俗語、平衡、清波漾漾、理所當然、聯結等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神,並從中...

  • 《搭石》精品教學設計(多篇)

    《搭石》精品教學設計(多篇)

    《搭石》優秀教學設計1教學目標:1、有感情地朗讀課文,感受鄉親們的默默無聞、無私奉獻的精神,並從中受到感染、薰陶。2、學習作者仔細觀察、生動描寫的方法,培養留心觀察、用心感受的習慣。教學重難點:體會作者是怎樣通過...

  • 搭石教學設計 (菁華精品多篇

    搭石教學設計 (菁華精品多篇

    那天姐姐收拾家時,無意中翻出我的“百寶箱”,裡面什麼都有:玻璃彈球、紙剪小雞、塑膠小人、繡花布片……這裡是本站整理的搭石教學設計(菁華優秀4篇,在大家參照的同時,也可以分享一下本站給您最好的朋友。搭石教學設計篇一...

  • 《搭石》精品教案精品多篇

    《搭石》精品教案精品多篇

    《搭石》教案篇一教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受鄉親們美好的情感,家鄉的淳樸民風,並從中受到感染和薰陶。2、學習作者從平凡的事物中發現美,培養留心觀察,用心感受的習慣。重點、難點:培養學生有感情地朗讀...

  • 《搭石》精品教學設計(精品多篇)

    《搭石》精品教學設計(精品多篇)

    《搭石》優秀教學設計篇一【教材分析】《搭石》是一篇鄉土氣息濃厚的文章。課文通過質樸感性的筆觸把我們帶入了鄉間人們擺搭石、走搭石的一幕幕如畫的風景圖,體現了鄉親們無私奉獻的精神和一心為他人著想的人性美。本...

  • 《搭石》精品教案多篇

    《搭石》精品教案多篇

    《搭石》優秀教案1【設計理念】突出語文課程工具性和人文性的基本特點,緊扣文中所流淌的美,引導學生感悟。在自主探究的過程中,通過學生、教師、文字之間的對話,使學生在感知語言文字的同時感受人與人之間的美好情感。【...

  • 《搭石》語文教學反思【精品多篇】

    《搭石》語文教學反思【精品多篇】

    搭石教學反思篇一記得《搭石》這篇課文的文質兼美,是一篇不可多得的好文章,特想好好地給孩子們上上這一課。為了上好《搭石》,我從網上下載了幾個課件,然後把這些課件綜合了一下,又看了一下名師的課堂實錄。我首先讓學生按...

  • 《搭石》教學設計(推薦篇)

    《搭石》教學設計(推薦篇)

    【設計理念】突出語文課程工具性和人文性旳基本特點,緊扣文中所流淌旳美,引導學生感悟.在自主探究旳過程中,通過學生、教師、文字之間旳對話,使學生在感知語言文字旳同時感受人與人之間旳美好情感.【教學目標】1、認...

  • 《搭石》第一課時教學實錄(新版多篇)

    《搭石》第一課時教學實錄(新版多篇)

    王玲湘老師《搭石》課堂實錄篇一教學實錄:何楠教學評析:趙彥一、激情匯入師:同學們,你們還記得這一塊塊、一排排搭石嗎?(記得)這一塊塊搭石,它們是那麼普通、那麼平凡,它們到底具有怎樣的魔力使作者劉章鍾情於它,為它痴迷呢?這節...

  • 搭石教學反思800字左右【精品多篇】

    搭石教學反思800字左右【精品多篇】

    《搭石》教學反思篇一本節課因為是第二課時的教學,重點是體會鄉親們淳樸的愛,難點是體會作者是怎樣通過平凡的小事讓我們感受到美的。課後靜心反思,感觸頗多。現將本節課教學反思如下:在教學預設時,我著重從以下幾方面下工...

  • 《搭石》教學設計精品多篇

    《搭石》教學設計精品多篇

    部編版《搭石》的教學設計篇一課前談話:同學們好,我是來自中心國小的羅老師,早上,當我走進我們劉家坊國小,看到學校雖然還在建設之中,但很乾淨,風景也美!我還看到同學們一張張笑臉,你們非常熱情地歡迎我這個陌生的老師,讓老師的...

  • 《搭石》優質教學設計【精品多篇】

    《搭石》優質教學設計【精品多篇】

    部編版《搭石》的教學設計篇一教材分析教材分析:搭石在農村是司空見慣,而城裡的孩子卻是見所未見,缺少農村生活體驗的城市學生,要領會文中搭石的美以及聯結著家鄉的小路,聯結鄉親美好的情感,存在一定的困難。本文教學不僅要...

  • 搭石教學反思多篇

    搭石教學反思多篇

    搭石教學反思篇一《搭石》這篇文章就是語文工具性和人文性的完美結合。文中詩一般流暢的語言,鄉親們水一般清澄的心靈,都給學生一種美的薰陶。在上課初始,我就想把學生帶進文中那個詩情畫意的氛圍,所以我用了作者另外一首...

  • 五年級上冊語文《搭石》教學設計【新版多篇】

    五年級上冊語文《搭石》教學設計【新版多篇】

    語文《搭石》教學設計篇一教材簡析:一幅幅生動的畫面映入眼簾:秋涼在即,人們精心挑選平整方正的石頭擺放在小溪中,幾番精心踩踏;急著趕路的老人,發現搭石不穩,及時調整,滿意才肯離去;一行人走搭石,動作協調有致,聲音踏踏,清波漾漾...

  • 新課標搭石教學反思

    新課標搭石教學反思

    《搭石》這篇文章就是語文工具性和人文性的完美結合。文中詩一般流暢的語言,鄉親們水一般清澄的心靈,都給學生一種美的薰陶。接下來是為大家帶來的新課標搭石教學反思,望大家喜歡。新課標搭石教學反思範文一本節課能把《...

  • 新課標語文搭石教學反思

    新課標語文搭石教學反思

    《搭石》這一課為我們展現了一幅幅生動的畫面映入眼簾,接下來是為大家帶來的語文搭石教學反思範文,望大家喜歡。語文搭石教學反思範文一本課我要反思的內容非常多,《搭石》是人教版語文《課標》教材四年級上冊的一篇精讀...

  • 《搭石》教學反思【精品多篇】

    《搭石》教學反思【精品多篇】

    《搭石》教學反思篇一《搭石》一文語言質樸,意境秀美,字裡行間洋溢著濃郁的生活氣息,展示了一幅幅生動的畫面映入眼簾:秋涼在即,人們精心挑選平整方正的石頭擺放在小溪中,幾番精心踩踏;急著趕路的老人,發現搭石不穩,及時調整,滿...

  • 四年級《搭石》語文教案(共2篇)

    四年級《搭石》語文教案(共2篇)

    第1篇:四年級《搭石》語文教案人教版四年級《搭石》語文教案作為一名優秀的教育工作者,時常需要用到教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的人教版四年級《搭...

  • 《搭石》教學反思【新版多篇】

    《搭石》教學反思【新版多篇】

    《搭石》教學反思篇一暑假,終於有空翻開高年級的部編教材細細品讀,《搭石》一課是五年級上冊的一篇精讀課文,這篇課文在之前人教版教材也有,老課文如何新教呢?在部編教材中,《搭石》是閱讀策略單元的一篇課文,所以這一課在講...

  • 《搭石》教學反思精品多篇

    《搭石》教學反思精品多篇

    搭石教學反思篇一《搭石》是一篇鄉土氣息濃厚的文章。課文通過質樸感性的筆觸把我們帶入了鄉間人們秋涼擺搭石、路人修搭石、人們協調有序走搭石、相互謙讓走搭石、年輕人背老人過搭石的一幕幕如畫的風景圖,體現了人們...

  • 搭石教學設計(精品多篇)

    搭石教學設計(精品多篇)

    《搭石》教學反思篇一《搭石》這一課為我們展現了一幅幅生動的畫面映入眼簾:秋涼在即,人們精心挑選石頭擺放在小溪中,幾番精心踩踏;急著趕路的老人,發現搭石不穩,及時調整才肯離去;一行人走搭石,動作協調有序,聲音踏踏,清波漾漾...

  • 語文《搭石》教學設計(多篇)

    語文《搭石》教學設計(多篇)

    搭石教學設計篇一李吉林老師曾說,國小語文教學的關鍵就是要學生掌握好語言文字的工具,因為他要用一輩子。但是語文教學不僅僅是掌握工具的問題。在這個過程當中還要給孩子人文的薰陶感染,使他的道德、情感、智慧都能得到...